斯坦福大学开放课程_编程方法

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1、中文片名:斯坦福大学开放课程:编程方法英文片名:OpenStanfordCourse:ProgrammingMethodology剧集分类:文艺影片类型:教学资源格式:RMVB上影时间:2010导　演:主　演:对白语言:英语 字幕语种:中英 介绍:课程介绍：本课程是最大的编程入门课程，也是斯坦福大学主要课程之一。介绍了当代程序设计基本思想：面向对象，模块化，封装，抽象化与测试。《编程方法》将良好的编程思想连同广泛应用的Java语言一同讲授。着重教授良好的编程风格和Java语言的特色。这门同样课适合文科，主修社会科学的同学和编

2、程爱好者学习观看。其实每年都有很多非工程系同学选修这门课。基本要求：本课程不要求具备编程基础，但要求多下功夫！主讲人自述：MehranSahami我刚加入斯坦福大学计算机系时任副教授，本科教育附主任和教务处主任三职。2001年至2006年，任斯坦福大学计算机系讲师。2002至2007年，任谷歌公司的高级研究员，目前依然是研究团队的顾问。我的研究方向主要有计算机科学教育，机器学习和网络信息挖掘。在此之前，我是Epiphany公司的高级工程经理。去Epiphany工作前，我在斯坦福大学的计算机系拿到了博士学位。我曾今也是斯坦福大

3、学的本科生，一直深爱着这方土地，至今不愿离去。工作之余，我喜欢跟家人团聚，喜欢弹吉他，喜欢户外旅行，还喜欢睡觉（虽然最近睡的越来越少）课程简介：第一课：课程简介欢迎来到CS106A，授课人员，为什么称之为编程方法？，你真的适合学习这门课程吗？，课程常规，作业与评分，课外拓展，期中期末考试，成绩评定细则，行为准则，为何要从Karel学起？第二课：欢迎来到Karel的世界讲义相关，注册讨论小组，Karel基本命令，算法与程序孰轻孰重，Karel程序语法，运行一个Karel程序，创建函数的方法，超级Karel，For循环，Whil

4、e循环，Karel条件语句，If条件语句，综述第三课：Karel与JavaKarel与Java，常见的错误，注释，前提条件和后续条件，分解，例程序DoubleBeeper，养成良好编程习惯重要性，正确的分解，例程序CleanUpKarel第四课：计算科学发展史计算机科学与程序设计的千丝万缕，电脑懂什么，编译过程，Java-面向对象的程序设计语言，继承，类，acm.program层次结构，第一个Java程序，例程序ConsoleProgram，图形化界面，例程序Sending-Messages-to-a-GLabel第五课：变

5、量变量的数据类型，调用变量相关语法，类的类型，对象变量，调用类成员函数的方法，图形坐标，对类GObject以及其子类的操作，描画几何对象，例程序FunGraphics，表达式与操作符第六课：操作符readInt()和readDouble()函数，整形与浮点数的除法运算操作符，操作符优先级，类型转换，常量，布尔数据类型，值的比较，布尔表达式，短路求值，语句块，变量的作用域，if套嵌，switch语句，for循环语句，while循环语句第七课：循环与“一半”问题For循环与While循环的对比，例程序CheckerBoad，在J

6、ava中创建函数，创建函数举例，FactorialExample程序，用函数返回对象第八课：信息隐藏Void函数类型，在函数间传递参数，函数的缺陷，类的使用，整体变量与局部变量，例程序RandomGenerator，例程序RollDice，setseed()函数第九课：字符串写一个类，公有和私有的区别，构造函数，this关键词，类的使用，对象的调用需要使用引用方式，将类作为变量，Javadoc技术，例程序Student第十课：私有变量的重要性扩展Student类，函数重写，acm.graphics程序包，GCanvas，GO

7、bjects中的常用函数，其中的接口与函数，BouncingBall例程序，GLable类中的几何学，GArc类第十一课：Gimage类GPolygon类，GCompound类，事件驱动程序，例程序ClickForFace，响应鼠标操作，响应键盘操作，例程序UFO第十二课：枚举字符，Unicode标准下的ASCII码，字符的读取，字符中的数学，基本类型char，字符对象，字符串及其操作第十三课：对字符串的处理编译器，加密第十四课：内存存放不同变量的内存区块，内存分配机制，对指针的看法，指针趣味小视频第十五课：指针要点回顾为什

8、么要通过引用方式调用类，将封装类作为基本数据类型，文件，打开、读取、关闭文件的函数，异常状况，文件写操作函数第十六课：数组创建数组，++操作符，数组的真实长度与有效长度，将数组作为参数，初始化数组，数组列表第十七课：多维数组类模版，ArrayList类中的函数，使用ArrayList类的例