2019年(秋)四年级语文上册《中国结》教案 北师大版

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1、2019年(秋)四年级语文上册《中国结》教案北师大版教学目标 ：1、理解课文内容，体会思想感情，理解中国结的寓意。2、有感情的朗读课文。教学重点：理解课文内容，体会思想感情，理解中国结的寓意。教学难点 ：如何理解课文中的“头”。教学过程 ：一、猜谜语，导新课1、出示谜面：一缕红丝线，交错结龙凤。心似双丝网，中有千千结。师：你对中国结有那些了解？2、今天，我们就继续来学习中国结这篇文章。二、读课文，把握课文内容1、说说作者在课文安排了哪些内容？三、精读课文，理解感悟师：你喜欢中国结吗？为什么？从课文中找一找自己喜欢的段落，美美地读一读，并说一说喜欢的

2、原因。根据学生提出的问题，通过学生自主学习，寻找答案。并让学生做好批注。1、第二、六自然段：从哪里可以看出中国结特别受宠？（讲完“寓意丰富”一段，可相机提出：如果中国结挂在外国朋友的家中，有什么寓意？）2、第三自然段：从哪些词语中可以看出中国结是民间艺术的杰作？（巧夺天工、变化无穷、叹为观止）结合学生的回答，理解词语的意思。从中可以看出中国结凝聚着劳动人民的聪明与智慧，一代又一代的中国人也将自己美好的愿望寄予其中。过渡、拓展：中国结不仅外形变化无常，而且寓意极其丰富。现在在很多的家庭中都挂着中国结，这有什么寓意？你还看见哪挂着中国结？他有什么不同的

3、寓意？（如：行车“平安”、商店“生意兴隆”）3、第四、五自然段：如何理解课文中的“头”学生自读、再指名读指名说说自己读懂了什么？小组讨论：如何理解课文中的“头”让学生自由表达，各抒己见指导学生画出文中的相关语句小结：这个“头”就是自己的祖国，自己的乡土，中国结是炎黄子孙心连心的象征，因此，中国节又被称为“同心结”齐读第五自然段四、拓展延伸五、作业 1、试编中国结2、背诵自己喜欢的段落炎黄子孙心连心中国结中国情渗透文明、传递祥和和喜庆附送：2019年(秋)四年级语文上册《中彩那天》教案鲁教版教学目标：1、认识6个生字，会写14个生字。正确书写“维持、

4、财富、精湛、器重、属于、百货、情形、道德、号码、橡皮、拨电话、闷闷不乐、迷惑不解”等词语。   2、能正确、流利、有感情地朗读课文。体会叙事条理清楚，首尾呼应的表达方式，能复述课文，提高口头表达能力。   3、在理解故事内容的同时，懂得诚实、讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理，并能联系自己的生活实际说说体会。重点、难点分析：在理解故事内容的同时，懂得诚实、讲信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理，并能联系自己的生活实际说说体会。课前准备：教学课件教学过程设计：第1课时温馨提示：备课力求做到——精炼课中提问，精巧过渡导语（包括激趣导

5、入、课堂小结和各环节的过渡语言），精心设计习题（包括课中练习和课后作业）。研备、补备或设计意图一、整体感知，提出问题1、今天我们一起来学习第5课，首先请大家和我一起来写一个词语。板书“中彩”，谁会读？指名读，提示“中”的读音。谁能读好这个词？“中彩”是什么意思？2、同学们都预习了课文，你知道课文里谁中彩了？中了什么彩？（父亲，奔驰汽车）对，那是父亲梦寐以求的汽车。你生活中记过中彩或中奖的人吗？他们的心情怎样？（高兴、激动、快乐、兴奋）3、（出示插图）看，这就是文中父亲中彩的那一刻，父亲的表情是怎样的？（神情严肃，丝毫看不出中彩带给他的喜悦。）4、现

6、在让我们一起围绕父亲中彩那天发生的事走进课文。（补充完整课题）学生质疑，师归纳：学习生字新词，理解拮据、梦寐以求等词语中彩那天到底发生了什么事情呢？课文写了一件什么事情？给你留下深刻印象的是什么？ 二、自主学习，解决问题。1、学生根据以上问题深入读书，勾画、批注，做好记录。2、小组合作，交流观点，确定问题答案。期间，教师巡视了解学生读书情况，对重点问题，典型学生指导点拨。三、交流表达，汇报收获。1、检查生字新词。①出示词语，指名读，提出音难字词：拮据馈赠精湛②提出形难字，指导识记：拨（拨——拔）德（注意心上有一横，就像一把小尺子量出了人世间的是是非

7、非。这把尺子要放在心上，不要忘了。）③难解的词：拮据：“拮据”这个词语字典里是怎么解释的？（缺少钱，境况窘迫）出示句子：第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。读了这句话，你能用自己的话说说拮据的意思吗？（一个人养活六个人，钱不够用。）小结：我们先通过查字典，再联系上下文很好的理解了“拮据”这个词语。查字典，再联系上下文理解是理解词语的好方法。梦寐以求：指名说说“梦寐以求”的意思。出示句子：他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。谁会读这个句子？父亲仅仅是做梦的时候想要得到这辆车吗？当他在修理汽车的时候，心里想的是能有一辆

8、属于自己的汽车。当父亲看到别人开汽车时，心里想的是……当父亲走路上班时，他心里想的是……这就叫“梦寐以求”。小结：我们通过