2019-2020年鲁教版五年级下册《和田的维吾尔》WORD教案

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1、2019-2020年鲁教版五年级下册《和田的维吾尔》WORD教案一、多音字组词。kēnɡ（）diào（）fēn（）吭调分hánɡ（）tiáo（）fèn（）二、把词语补充完整。（）天盖地（）然起敬美不（）收能歌（）舞三、照样子写词语。1.载歌载舞（ABAC）2.五颜六色（含数字）四、选择适当的关联词填空。不仅……还……纵使……也……虽然……但……1.（）我听不懂他在唱什么，（）在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱，我不由得惊奇进而肃然起敬了。2.花儿（）盛开在南疆的沙土里，（）盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。3

2、.豁达乐观的和田维吾尔人，（）生活再苦，感觉（）是甜的。五、读句子，回答问题。1.那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。句子运用了_________的修辞方法，表现出___________________________。2.远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。句子运用了_________的修辞方法，把_________比作_________。3.豁达乐观的和田维吾尔人，纵使生活再苦，感觉也是甜的。这句话与课文中“_

3、__________________________________________”这个句子互相呼应，进一步说明了和田维吾尔人_____________的性格特点。六、写话：你在课外搜集到哪些民族饶有趣味的风俗习惯呢？请选择你感兴趣的民族风俗，作一个简单的介绍。参考答案：一、kēnɡ（吭声）diào（调动）fēn（分开）吭调分hánɡ（引吭高歌）tiáo（调节）fèn（分外）二、（铺）天盖地（肃）然起敬美不（胜）收能歌（善）舞三、1.若隐若现人山人海如痴如醉2.五光十色四通八达九牛一毛四、1.虽然……但……2.不仅……还…

4、…3.纵使……也……五、1.拟人；和田自然环境的恶劣。2.比喻；衣服；抽象画。3.六年前的一个夜晚，我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观；豁达乐观。附送：2019-2020年鲁教版五年级下册《手指》WORD教案一、照样子写词语。随时随地（）（）直直落落（）（）二、在括号里填上合适的词。平静的（）（）的月光刻苦地（）（）地款待三、指出下列各句是联想句还是拟人句。1.小虫子在田野里唱歌。（）2.桂林的山真险啊，好像一不小心就会栽倒下去。（）3.我仿佛看见了一条光明大路，这条路通向遥远的陕北。（）4.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快

5、乐。（）四、五根手指的姿态各是怎样的？把有关的语句摘抄下来。拇指：食指：中指：无名指和小指：五、“手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。”说说你对这句话的理解。六、写话：五根手指中，你最喜欢哪一根？说说为什么。参考答案：一、无时无刻，十全十美；清清楚楚，明明白白。二、平静的（湖水）（皎洁）的月光刻苦地（学习）（热情）地款待三、1拟人句2联想句3联想句4拟人句小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页