2019-2020年小学信息技术第三册 第11课建立超级链接第一课时教案 北京版

《2019-2020年小学信息技术第三册 第11课建立超级链接第一课时教案 北京版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年小学信息技术第三册第11课建立超级链接第一课时教案北京版教学目标：1.了解超级链接的基本概念。2.会打开一个曾经编辑过的站点，会在网页中创建导航按钮和“共享边框”。3.学会与人合作的方法和策略教学重点：在网页中创建导航按钮和“共享边框”。教学难点：在网页中设置“共享边框”。教具准备：网站范例课时安排：2课时教学过程：教学过程教师活动学生活动目的一、导入创设情境，提出探究任务1.让学生浏览网站，并提问：我们制作的网站是由一张张网页组成的，那么这些网页是怎样连接到一起的呢？2.小结：网页是通过“超级链接”联系到一起的。板书：超级链接学生通

2、过浏览网页，感受什么是超级链接，以及有什么作用。观察感知二、新授什么是超级链接呢？超级链接包含两部分：1.链接的载体（文字和图片）点击网页中的文字和图片可以打开新的网页内容。演示2.被链接的目标（其它网页、电子邮件地址、网站地址、文档、图片等）浏览网页时，单击链接的载体，网页就会根据设置好的超级链接跳转到目标位置上。1.根据操作1，小组学习：①编辑和修改已保存的站点中的网页—打开“中国水利工程”站点：文件→打开站点②试着再打开网页文件“slzs.htm”，观察：打开站点与打开一个网页的操作过程有什么区别？站点（或网页）打开以后的结果又有什么相同和不同之处

3、？③根据汇报进行小结。学生根据刚刚浏览的网页指出链接的载体和被链接的目标。根据教材操作提示，小组探究教学任务：打开编辑过的站点，网页中创建导航按钮和“共享边框”。分组探究教学过程教师活动学生活动设计意图2.在“中国水利工程”站点的“水利知识”网页中添加一组导航按钮：插入→导航→插入Web组件→确定观看教师演示操作“预览”状态和“用浏览器浏览”3.在“资料来源”网页中设置共享边框风格：格式→共享边框→当前网页（所有网页）→确定分组自学：小组合作练习合作学习的培养三、展示作品1.评选优秀作品2.汇报、展示1.各小组公正评价合组伙伴作品2.展示、汇报3.评价、

4、交流展示、评价、交流四、课堂小结小结本节学习的知识，然后由学生小结本课中的最大收获。板书建立超级链接打开站点：文件→打开站点创建导航按钮：插入→导航→插入Web组件→确定共享边框风格：格式→共享边框→当前网页（所有网页）→确定附送：2019-2020年小学信息技术第三册第11课建立超级链接第二课时教案北京版教学目标：1.了解并掌握在网页中创建一般超级链接的基本操作方法。2.会创建一般的超级链接到书签、其他网页和相关网站。3.学会与人合作的方法和策略。教学重点：了解并掌握在网页中创建一般超级链接的基本操作方法。教学难点：理解并掌握在网页中使用书签的操作过程

5、。教具准备：网站范例教学过程：教学过程教师活动学生活动设计意图一、导入：创设情境，提出探究任务1.提问：什么是超级链接？2.出示网页范例（网页顶端插入书签作品）3.小结：在网页中某一个特定段落的位置上插入一个书签，编辑网页时通过创建此书签的链接，可以使浏览者能迅速找到这个特定的段落。学生回答提问观看、感受书签的优势试点击书签，快速找到特定段落。操作感知二、认识书签，了解插入书签方法（一）使用书签1.演示并讲解操作4：在“三峡工程”网页顶端插入书签“a”。2.提问：通过书签，我们可以快速找到特定的段落，还能不能很快返回到顶端书签的位置呢？分组操作：1.插入

6、书签“a”。2.尝试在“三峡工程”底端文字上，创建顶端“a”位置的链接。演示分组合作（二）创建与其他网页的超级链接1.出示网页范例（一般超级链接作品）2.同学们在思考一下网页间的链接有什么特点，我们应当如何设置网页间的链接。网页间的链接一般都是成对出现，一个网页链接对应着另一个网页的“返回”链接。学生根据刚刚浏览的网页指出链接的载体和被链接的目标。学生思考，并尝试回答三、学生练习1.分组学习：①操作6，在“经典工程”网页中创建与“都江堰”网页的超级链接：根据教材，分组合作学习在网页中创建与其他网页的超级链接分组合作讲解演示：选中“都江堰”→单击“超链接”

7、工具按钮→选择文件与Web页→确定保存网页，在浏览视图中浏览网页，当鼠标移动到“中国水利工程”文字上时变成小手，单击后跳转到“中国水利工程”页面上。布置任务：利用上面的方法在中国水利工程页面上设置“返回主页”的超链接。布置任务：在“资料来源”网页中创建与“试一试，分别创建“经典工程”网页与“宁夏古灌渠”、“三峡工程”网页的超级链接思考：插入书签和创建超级链接的区别和联系？根据汇报进行小结：根据上面学习的知识设置网站的其它链接。分组合作中华人民共和国水利部”网站的超级链接。四、展示作品1.评选优秀作品2.汇报、展示1.各小组公正评价合组伙伴作品2.展示、汇

8、报3.评价、交流展示、评价、交流五、小结小结本节学习的知识学生小结总结板书建立超