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时间:2019-08-12
《2019-2020年六年级科学下册 降落伞1教案 青岛版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年六年级科学下册降落伞1教案青岛版一、教学目标:1.能够设计实验探究影响降落伞的因素。2.知道降落伞下降的速度与伞面面积和物体的重量有关。二、重点:探究出降落伞下降的速度与哪些因素有关。三、难点:控制研究中的变量。四、教学过程:(一)展示降落伞1.谈话:同学们,你们想不想来做个小伞兵呢?那好,我们把上节做好的降落伞拿出来吧,组长同学准备试飞,老师喊“一、二、三,抛!”你们就用力将降落伞抛向天花板,其他同学一起来欣赏降落情景。2.活动:组长同学演示降落伞的下落。3.谈话:谁能描述降落伞下降的情景?你们的头
2、脑里会产生什么问题呢?4.学生讨论汇报。(二)做出假设1.谈话:你们认为降落伞下降快慢和哪些因素有关呢?2.学生提出假设。3.谈话:我们的这些假设是不是正确呢?现在还说不好,不过我们可以动手实验一下。(三)制定方案1.讲述:现在每个小组根据选择的材料制定一个周密的计划。2.学生协商.制定研究方案(填表)我们的研究计划问题:降落伞下降的快慢与什么因数有关?假设:与__有关。越___,下降速度越。保持不变的是:(),(),.放下高度。需要改变的是:()成员分工:记时:___,发令:___.放飞:____。记录:实验设计与记录
3、:下降时间(秒)平均用时(秒)第一次第二次第三次第四次第五次(四)评价方案1.谈话:刚才每个组制定了行动方案。现在让大家来交流一下自己的计划,其他组的同学认真听,听一听他们的方案是否合理。如果你觉得不合理,我们可以帮他们来完善一下,好吗?2.活动:学生交流自己组的计划,其他组边听边思考并提出建议。3.师生共同研讨交流方案。(五)学生探究1.学生活动:把学生带到操场上,十名放飞的同学站在二楼观礼台上。让他们按自己的方案独立探究。2.教师巡视,并在需要时给学生以帮助。(六)交流体会1.谈话:大家都按自己的计划去研究了有关降落
4、伞的问题,你们愿意把自己的研究成果交流一下吗?2.学生交流。(七)总结1.谈话:今天我们研究了有关降落伞的一些问题,通过这次活动,你们有什么收获呢?2.学生交流汇报。附送:2019-2020年六年级科学下册降落伞2教案青岛版一、教学目标:1.根据实验需要,设计制作简易降落伞。2.设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。3.初步了解影响降落伞下降速度的因素及综合应用。二、德育目标:1.认识到科技发展对人类社会的促进作用。2.培养学生合作与参与的意识,主动进行分享与交流的品质。3.对科学问题进行反复尝试与探索的精神。三、教学重
5、点:1.根据实验需要,设计制作简易降落伞。2.初步了解影响降落伞下降速度的因素。四、教学难点:1.利用现有材料,设计制作简易降落伞。2.设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。五、教学准备:1.线.长尾夹.垃圾袋。2.相关的图片.课件六、教学过程:教学步骤互动性质师生互动目的学情调查先出示降落伞图片。提问:谁来描述一下,降落伞的结构?学生:伞绳和伞面教师:除了这些,对于降落伞你们还知道哪些知识?学生:1. 降落伞的形状2. 降落伞的结构3. 降落伞的用途 引出课题 了解学生的前概念 集中话题 教师演示两个简易的降落伞,讲
6、解这两个降落伞结构特点。提问:你有什么发现?学生:一个降落伞下落得快,一个降落伞下落得慢。提问:大家想不想研究这中间的秘密?这节课,我们就来重点研究:影响降落伞下落快慢的因素有哪些。让学生从复杂现象中找到有研究价值的问题 确定学生的研究方向了解降落伞在下落时的受力情况提问:为什么这个降落伞下落的快呢?学生:这个降落伞下落得快,是因为它的伞面小,在下落时,受到空气的阻力小。提问:降落伞在下降的过程中还受到哪些力的作用?教师出示受力示意图。 了解受力示意图 展开预测提问:影响降落伞下落快慢的因素还有哪些呢?小组讨论学生
7、汇报预测:可能造成的原因有:1. 伞的载重不同2. 伞面的不同3. 伞绳的长短不同4. 风力的大小…… 对提出的问题作出合理的假设 确定实验目的 教师:这么多的因素都有可能造成降落伞的下落速度不同,那么,哪些才是真正影响降落伞下落速度的呢?教师:由于时间的关系,我们对前两条假设进行研究?小组讨论,确定研究目的。小组汇报 引导学生对变量控制 实验器材 提问:你们要是做这个实验需要什么样的材料呢?学生:塑料薄膜两张、细线8根、长尾夹若干 引导学
8、生建立模型 会用对比实验的方法 设计实验步骤 提问:怎样用这些实验器材来研究你们的假设呢?小组讨论实验步骤汇报演示修正 动手实验 教师:用你们的实验方法来验证你们的假设,并完成实验记录表。总结汇报 学会从实验数据中总结结果 综合运用出示神州六号返回时的照片 提问:如果你们是设计师,你们会设计什么样的降落伞? 让学
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