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时间:2019-08-12
《2019-2020年五年级英语下册 Module 5 Unit 1(6)教案 外研版(一起)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年五年级英语下册Module5Unit1(6)教案外研版(一起)TitleBook10Module5Unit1Yourbagisbroken.Teachingcontents:1.Thisblackbagisnice.It’sbig.2.It’sveryheavy.3.Lookatthisgreenone.It’slight.Teachingaims: 知识目标: A.能运用所学语言进行交流。B.passage.能力目标: A.通过学习,学生能在实际生活中用英语对事物、人进行描述。B.Trai
2、nthestudent’sabilityofmunication.Andreadthepassage.情感目标A.培养学生根据情景猜测语义和在尝试中自我修正的学习策略。B.Trytobethewinner.Main points:munication 1.words:heavylightbrokenwheeleasy 2.Drills:Yourbagisbroken. Ithasgotwheels. This…isheavy.Difficult points:Passage.通过介绍自己的学习用具和自
3、己的身体部位来复习巩固对事物描述性的表达,同时让学生理解并运用“With+名词”句式来表达“用什么东西做某事”。Teaching aids:Picture,cassette,CAI,somecards tape recorder stickers ect.Periods:3periods. TeachingstepsTeacher’sActivity Students’Activity Re-preparation 一、Leadin.1. Practice:What’sinthebag? 展示一
4、个黑色的包,让学生猜包里装着什么。(调动学生参与教学活动的积极性) 2.学生猜完后,教师从黑色包里拿出一个红色的包,引导学生对这两个包进行比较。通过对两个包地比较,唤起学生已有的和本课内容相关的旧知识、旧能力(用形容描述物体),为学习本课的重点内容作好铺垫。(大屏幕上给学生展示已学过的所有形容词,给学生打好台阶。) 3. 进一步引导学生观察两个包,导入本课重点词汇broken,进而用课件帮助学生理解broken的含义。Theredbagisold,it’sveryveryold.It
5、’sevenbroken.(教师的食指从破洞中伸出。) 二、Learnthetext.1. Broken A.课件呈现图片几个破碎的鸡蛋帮助学生理解broken.B.用单词卡片教授单词,强调o的发音。C.课件呈现展示几种情景帮助学生运用。(断了的铅笔,断了胳膊得妇女;断了的大树,最后展示一个哭泣的小女孩。)用语言:The…isbroken. 通过不同情境让学生明白broken在不同场合的运用,体现学以致用,学用结合。 D.学生拿起自己的包进行描述。(大屏幕上给学生提供所用到的语言及词汇。)Maybeit’s…
6、 Practice:Theblackbagisbig.Theredbagissmall… Leadinandusetheword:broken. Practice:The…isbroken. Takethebelongstopractice. 2.Heavylight a.(与上面环节衔接。)比较两个学生的书包,导出词汇heavylight拿起两个学生的书包(一个重,一个轻。导入heavy,light.师:…’sbagispink,it’sbeautiful.Butit’sve
7、ryheavy.费力的举起书包。晃动另一个书包:…’sbagispurple,it’snice.Andit’sverylight.教师的动作要夸张。)b.用课件呈现情景帮助学生理解两个词。(一个宝宝试图抱起比自己还打得石头,一个小女孩轻松的提着小花篮。)c.卡片学习词汇heavylightd.引导学生联系实际,说出重的东西,轻的东西。大屏幕展示一头大象和一只猴子在玩跷跷板,大象把猴子高高的跷到天上。引导学生说:Theelephantisheavy.Themislight.在引导学生观察周围的物体进行比较。用语言:
8、Thedeskisheavy,thepencilislight. 大屏幕再次呈现两个包。Theblackhagisheavy,theredbagislight.Buttheblackbaghasgotwheels.(导入下一环节) 3.Wheel a .比较两个包导出wheel b
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