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《2019-2020年五年级英语上册 Unit 4 Period 1教案 湘少版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年五年级英语上册Unit4Period1教案湘少版Period1一、教学目标1.能听懂、会说本课新单词apetshop,apet,apuppy,arabbit,akitten,abasket,expensive,acage,lovely,hold;2.会用can/can’t表达“请求(做某事)”及“能/不能(做某事)”;3.能理解并掌握本课对话。二、教学重点及难点重点:能运用句型熟练问答。难点:理解touch和hold的含义。三、教学准备动物玩具或卡片、单词卡片、教学挂图、教学磁带
2、等。四、教学步骤Step1Warmingup1.师生问候。2.自由会话,复习有关动物的词汇和句型。T:Doyouloveanimals?Whatanimalsdoyouhave?Whatdoyouthinkaboutanimals?Step2Presentationanddrill1利用玩具或单词卡片教单词apuppy,akitten,arabbit,apet,lovely.T:Look!It’salovelyanimal.Whatisit?S:Alittledog/cat/rabbit.T:Yes
3、!Youcansay,It’sapuppy/kitten/rabbit.Canyouactasapuppy/kitten/rabbit?Dowithme.做动作,带读单词,让学生模仿、跟读。板书解释单词的含义。让学生口头填空,练习新词。2利用实物教单词acage,abasket。T:Wherecanyouputakittenorapuppy?Youcanputtheminacageorbasket.(Showouttheobjected.)3教单词expensive,touch,hold.T:Loo
4、k!Ihaveabasket.Itis500yuan.Ss:Wow!(表惊讶,太贵!)T:Itisveryexpensive.Maybeyoucanhaveacage.Thecageisonly100yuan.It’scheap.板书反义词expensive--cheap,让学生通过自由讨论价格理解二者的含义。2T(出示动物玩具):Look!Ilovepets.SometimeItouchthem.SometimeIholdthem.Doyouwanttoholdortouchone?鼓励学生边做动
5、作,边说句子Iwanttohold/touchthe…T:Doyouwanttohaveapet?Youcanaskyourmummy,CanIhaveapet?Askandanswer.鼓励学生们自由表述,练读句型。游戏---(链式活动)就动物图片进行问答,分组进行,依次类推。Step3Practice1听课文A部分录音,理解大意并口头回答问题2打开课本,再次听课文A部分录音,跟读。3分角色表演。Step4Consolidation1创设情景,自由会话。情景:一家新的宠物店开张了,你和爸爸妈妈去看
6、看有没有想要的小动物。2.评价3.家庭作业。①听录音,熟悉课文。②做卡片。附送:2019-2020年五年级英语上册Unit4Period2教案湘少版Period2一、教学目标1.复习和巩固已学单词;2.能灵活运用can/can’t表达“请求(做某事)”及“能/不能(做某事)”;3.能熟练运用句型CanIhavea…?No,youcan’t.Youcanhavea…进行对话。二、教学重点及难点重点:掌握单词,并能运用于句型。难点:理解和区分can和can’t的读音和用法。三、教学准备动物玩具或卡片、单
7、词卡片、教学挂图、教学磁带等。四、教学步骤Step1Warmingup1.师生问候。2.复习已学的单词。游戏----Magiceyes(火眼金睛)教师将单词卡片快速闪过,学生说出卡片上的单词。卡片闪过的速度逐渐加快。游戏----Quickresponse(快速反应)将单词卡片用磁铁固定在黑板上,教师指单词,学生快速读出该单词。速度逐渐加快。Step2Presentationanddrill1.根据教师出示的单词卡片进行描叙或造句。T:Whatcanyoutalkaboutakitten?S1:Aki
8、ttenislovely.S2:Ihaveabeautifulkitten.T:CanIhavealookatyourkitten?S2:No,youcan’t.It’sathome./Yes,youcan.2.板书句型CanI___?No,youcan’t.鼓励学生利用已学的知识灵活填写。游戏----Thetrainising.(火车来了)学生两人一组进行问答,快速接龙,反应最迅速的一组凭为“火车头小组”。S1:CanIhaveasweet?S2:No,youcan