2019-2020年五年级信息上册 第12课电脑小画家教案 湘教版

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1、2019-2020年五年级信息上册第12课电脑小画家教案湘教版教材分析　　《电脑小画家》是小学信息技术教材第五册《美妙的图画世界》单元的第四课。由于之前学生都学习了画图工具的使用、色彩的填充、图象的复制粘贴知识，如果进一步学习放大镜的利用和为图片添加文字，学生就可以将图画画得更细腻，并掌握图文混排知识，从而为板报锦上添花，尝试到制作明信片的乐趣。教学目标分析1．认知目标：掌握放大镜的使用；熟悉、掌握并应用画图工具给图画添加文字；掌握图片的选择及在图片中插入文字的技巧。2．能力目标：通过学生自主探究学习，

2、培养他们的观察能力与审美能力，以及对信息的加工处理能力和创新设计能力。3．情感与价值观目标：通过本课内容的学习，激发学生对电脑学习与应用的浓厚兴趣；在同学之间的交流合作中，培养学生互相帮助、团结协作的良好品质。教学具体任务与问题设计1．看懂课本示范（68页），掌握给图片插入文字的操作方法。2．学会到教师指定的目录选择文件图片插入。3．学会运用“A”工具在适当的位置添加文字的方法.。4．为添加的文字选择字体、字号、颜色。5．为自己或爸爸设计明信片。6．鼓励学生从互联网上搜索、下载合适的图片插入板报。（如果

3、学生会上网且条件允许）7．学会利用放大镜辅助修改图象细节。　　问题的设计就是围绕利用Win98自带的画图工具处理图片、制作电子板报、进行图文混排等方面来进行的。分七步完成的教学任务依次是：采用循序渐进的做法，先学会找自己喜欢的图片或者自己画（自己画则适当用放大镜辅助修改），然后插入文字，然后升华编辑板报，体会制作明信片的乐趣。这样就能达到教学目的，把学生的学习积极性引到正确的轨道上来，从而提高学生审美的方法和能力。教学要点1、教学重点：本课的重点是在自己喜欢的图片上插入文字。　　2、教学难点：本课的难点

4、是插入图片排版时的版式设计。教法　　采用目前信息技术教学倡导的“任务驱动”教学法，以指导学生完成一个个具体的学习任务而开展课堂教学，以尝试发现、综合对比、总结归纳、网络教室直观演示等形式贯穿整个教学过程。学法　　为引导学生自主探究学习，培养学生良好的学习方法与学习习惯，通过上述教法，让学生看一看、想一想、练一练，以练为主，以亲自实践、积极动脑动手来学习新知。教学资源准备　　硬件准备：计算机网络教室。　　软件准备：Windows98或以上操作系统，多媒体网络教室。　　素材准备：精选的图片，教师作品范例，如

5、教材69页或者其他。教学过程设计　一、通过复习导入，创设情景，激发学生学习兴趣。语：“同学们，上节课你们学会在“画图”中打开和插入自己喜欢的图片，今天我们来学习如何为图片插入文字”。通过网络教室展示教师作品范例让学生欣赏，激发学生的学习兴趣。　　二、通过对多媒体网络教室进行屏幕广播，对范例进行分布操作示范。可以针对某一幅画的一小部分来讲解有关放大镜的使用的知识。如：如果图画中有人物，可以先画出人的脸，然后按照书本65页的知识进行讲解。　　三、学生自己操作，教师通过屏幕监看，学生提出疑难，通过屏幕示范使学

6、生掌握在图画中添加文字的方法。　　　　四、通过屏幕广播展示部分优秀学生的作品。　　五、通过学生作品展示与点评及全课总结，提高学生学习积极性与教学效果。六、综合练习升华提高，激发学生的学习兴趣——为朋友或父母制作明信片在本课的教学中，老师只是作为学生主动建构知识的帮助者，促进者，通过创设情境，让学生在完成任务的实践活动中建构自己的知识体系。教学从任务开始，然后引导、启发学生进行探究、思考以完成任务，最后总结。对于比较集中的问题，教师统一指导，组织学生一起讨论，探索解决问题的办法。老师要充分尊重学生的主体地

7、位，在学习过程中，要给学生创设和谐的学习氛围，让学生在一种宽松的环境中互相交流、讨论，培养他们协作学习的意识，并鼓励学生大胆实践，激发他们的学习兴趣、求知欲望，鼓励他们多体验、多感受、并不断创新。附送：2019-2020年五年级信息上册第12课综合应用教案人教版教学目标：1、学会综合应用多种技术创建标题。2、了解创建视频文件的方法。3、能够把视频文件插入到演示文稿。重点难点：目标1、3教具准备：相关素材、电脑、投影机、幻灯片等教学时间：1课时。教学过程：综合应用可创建较复杂的动画，然后应用于演示文稿。一

8、、制作动画标题。[动手做]：制作动画标题“骆驼和羊的故事”。看书P94-96第1-11步。操作：图像——尺寸——缩放——添加关键帧——照明特效——背景……二、创建视频文件。生成动画后可转换成视频文件，应用于多媒体文稿中。[动手做]：文件——创建动画文件——另存为视频文件……三、在幻灯片中插入视频文件。[动手做]：把动画标题插入演示文稿。操作：打开演示文稿——插入——影片和声音——文件中的影片——插入影片……四、小结。教师：本课的学习内容是综