2019-2020年二年级英语下册 Unit 3 Lesson 23(1)拓展资料 冀教版（一起）

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1、2019-2020年二年级英语下册Unit3Lesson23(1)拓展资料冀教版（一起）单元教材分析1.本单元继续学习26个英文字母中的J-Q，还讲了如何描述周末休闲时所做的一些活动、喜爱的午餐及相关的饮食词汇、拜访邻居及相关的方位介词“below”“beside”“above”等。本单元旨在让学生能够简单描述自己休闲时的各种活动。2.以上内容同小学生的日常生活密切相关，比较容易吸引他们的学习兴趣，而且低年级的小学生活泼好动，这就要求教师要灵活采用多种教学形式，让学生在轻松愉悦的教学活动中掌握所学的内容并能在实际生活中加以运用。教学目标（一）知识

2、1．熟记一些饮料的名称：juice,tea,pop,water。2．能听懂、说出表示建议的句型：Wouldyoulike…?及其答语：Yes,please./No,thanks.（二）能力能在实际生活中应用所学句子进行交流。教学重点1．熟记一些饮料的名称：juice,tea,pop,water。2．能听懂、说出表示建议的句型：Wouldyoulike…?及其答语：Yes,please./No,thanksLesson23教学建议1.复习以前学过的有关食品和饮品的单词导入课文。2.教师借助手偶教授“Wouldyoulikesome______?Ye

3、s,please./No,thankyou.”3.教师在教授“Doyoulike_____?Ilike____./Idon’tlike_____.”时，通过表情来表达喜欢与不喜欢。4.通过操练巩固所学知识。附送：2019-2020年二年级英语下册Unit3Lesson23(1)教案冀教版（一起）一、教学目标（一）知识1．熟记一些饮料的名称：juice,tea,pop,water。2．能听懂、说出表示建议的句型：Wouldyoulike…?及其答语：Yes,please./No,thanks.（二）能力能在实际生活中应用所学句子进行交流。（三）情感

4、让学生养成不挑食的好习惯，多吃水果和蔬菜，均衡营养，以利于身体的健康成长。二、教学重点1．熟记一些饮料的名称：juice,tea,pop,water。2．能听懂、说出表示建议的句型：Wouldyoulike…?及其答语：Yes,please./No,thanks.三、教学媒体电脑课件（录音机、磁带）、手偶、吃饭场景所需的道具四、教学过程1．导入复习以前学过的有关食品和饮品的单词。2．呈现新课（1）教师借助手偶教授“Wouldyoulikesome______?Yes,please./No,thankyou.”（2）教师在教授“Doyoulike_

5、____?Ilike____./Idon’tlike_____.”时，通过表情来表达喜欢与不喜欢。（3）播放课件“let’shavetea!”学生跟读。3．操练（1）全班分组。每个小组模拟吃饭的场景，进行相关的对话练习。然后由小组自愿表演给全班。（2）让学生来讲述一下早、中、晚经常做的事情。4．课堂评价（1）教师指导学生做活动手册的相关练习。（2）教师要积极创设教学情景或由学生自己来创设情景，这样进行对话练习更能激发学生参与的兴趣和热情，全班学生的积极氛围又会感染和调动每一个学生的良好情绪。5．学以致用建议学生做个调查表，记下家人喜欢和不喜欢的食

6、物，并用英语来说。小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页