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时间:2019-08-11
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1、2019-2020年二年级美术上册乘着大象教案人教新课标版课时:2课时课堂类型:造型表现教学目标:了解大象的造型特点,引导学生通过简单的创意和绘画,表现自己乘着大象时的情景和感受。教学重、难点:1.说出大象的特点,表达与大象在一起时的感受。2.描绘与大象在一起的画面。教具学具:绘画工具教学过程:一、组织教学二、讲授新课1.导入:师:同学们,你们喜欢动物吗?请在老师的描述中猜一猜这是什么动物?(身子高高像堵墙,鼻子长长像小船,耳朵大大像扇子,四脚粗粗像柱子)2.新授:(1)师:这就是大象,你们都认识,你知道大象有什么特点?它与其它动物有什么不同?请你画出大象有特点的
2、那个部分。(2)师:我们把这些特点组合起来,看看大象到底是什么样的。(3)你能说说了解到的一些大象的知识吗?比如它喜欢吃什么、它会做什么等等。(吃香蕉、会吸水、喷水、按摩等)(4)大象虽然很大,可它是我们的好朋友,请看书,小朋友都喜欢和大象在一起呢。(引导学生欣赏书中作品)(5)联想:你希望能和大象在一起吗?你会是什么感觉?请闭上眼睛想象一下。(6)如果和大象在一起,你想做什么?三、学生绘画,教师辅导四、小结:五、拓展:除了乘坐大象,我们还可以乘坐什么飞上天呢?请同学们回去想一想,画一画。附送:2019-2020年二年级美术上册乘着大象教案人美版课时:2课时课堂类
3、型:造型表现教学目标:了解大象的造型特点,引导学生通过简单的创意和绘画,表现自己乘着大象时的情景和感受。教学重、难点:1.说出大象的特点,表达与大象在一起时的感受。2.描绘与大象在一起的画面。教具学具:绘画工具教学过程:一、组织教学:二、讲授新课:1.导入:师:同学们,你们喜欢动物吗?请在老师的描述中猜一猜这是什么动物?(身子高高象堵墙,鼻子长长象小船,耳朵大大象扇子,四脚粗粗象柱子)2.新授:(1)师:这就是大象,你们都认识,你知道大象有什么特点?它与其它动物有什么不同?请你画出大象有特点的那个部分。(2)师:我们把这些特点组合起来,看看大象到底是什么样的。(3
4、)你能说说了解到的一些大象的知识吗?比如它喜欢吃什么、它会做什么等等。(吃香蕉、会吸水、喷水、按摩等)(4)大象虽然很大,可它是我们的好朋友,请看书,小朋友都喜欢和大象在一起呢。(引导学生欣赏书中作品)(5)联想:你希望能和大象在一起吗?你会是什么感觉?请闭上眼睛想象一下。(6)如果和大象在一起,你想做什么?三、学生绘画,教师辅导四、小结:五、拓展:除了乘坐大象,我们还可以乘坐什么飞上天呢?请同学们回去想一想,画一画。小学教育资料好好学习,天天向上!第3页共3页
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