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时间:2019-08-11
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1、2019-2020年三年级语文下册杏儿熟了2教案鄂教版【教学目标】 1.理解课文内容,学习奶奶纯朴、善良的品格。 2.练习给课文分段。【教学重难点】 联系上下文,理解后面奶奶说的话。【教学时间】 1课时【教学过程】一、预习课文。 1.提出要求:认真读读课文,注意读准每个字的音,想想课文主要讲的是什么。 2.学生预习,教师巡视。 3.检查预习情况。 (1)指名读课文。 (2)用自己的话简单说说课文主要讲的是什么。二、再读课文。 1.指名读思考练习1。 2.请同学们按要求再读课文,边读边想,
2、读完后自己试着回答,也可互相讨论。三、逐题检查讨论。 1.第一题:从哪儿可以看出我家的杏儿又多又好? 2.第二题:邻居淘淘偷摘杏儿,“我”是怎么想的?奶奶是怎么做的?(摔了活该;完全不同)3.第三题:你是怎样理解“果子大家吃才香甜”这句话的?(有了好吃的东西大家分享,看大家吃得香甜,自己心里美滋滋的,更觉的香甜。)四、练习给课文分段。 1.用较快的速度再默读课文一遍,想想课文可以分成几段,分别做上记号。 2.讨论课文分段。 [第一段(1—4);第二段(5—9);第三段(10)]五、练习有感情地朗读
3、课文。 1.先个人自己练习。 2.指名当众朗读。六、布置作业: 继续练习有感情地朗读。板书设计: 杏儿熟了 奶奶 分 栽 教育 杏 偷 数 小伙伴 送我附送:2019-2020年三年级语文下册杏儿熟了教案人教版教学目标:1.理解课文内容,学习奶奶纯朴、善良的品格。2.练习给课文分段。教学重难点:联系上下文理解后面奶奶说的话。教学时间:一课时教学过程:一、预习课文。 1.提出要求:认真读读课文,注意读准每个字的音,想想课
4、文主要讲的是什么。 2.学生预习,教师巡视。 3.检查预习情况。 (1)指名读课文。 (2)用自己的话简单说说课文主要讲的是什么。 二、再读课文。 1.指名读思考练习1。 2.请同学们按要求再读课文,边读边想,读完后自己试着回答,也可互相讨论。 三、逐题检查讨论。 1.第一题:从哪儿可以看出我家的杏儿又多又好? 2.第二题:邻居淘淘偷摘杏儿,“我”是怎么想的?奶奶是怎么做的?(摔了活该;完全不同) 3.第三题:你是怎样理解“果子大家吃才香甜”这句话的?(有了好吃的
5、东西大家分享,看大家吃得香甜,自己心里美滋滋的,更觉的香甜。) 四、练习给课文分段。 1.用较快的速度再默读课文一遍,想想课文可以分成几段,分别做上记号。 2.讨论课文分段。 [第一段(1—4);第二段(5—9);第三段(10)] 五、练习有感情地朗读课文。 1.先个人自己练习。 2.指名当众朗读。 六、布置作业: 继续练习有感情地朗读。 板书设计: 杏儿熟了 奶奶 分 栽 教育
6、 杏 偷 数 小伙伴 送我 小学教育资料好好学习,天天向上!第4页共4页
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