第9课声响信息能录制

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2、音文件的方法。了解如何用的录音机软件，并学会录音和保存声音。2、能根据不同的声音文件选择不同的媒体播放程序。培养学生动手操作能力和团结协作的精神，并能给予自己或同学缕膳您皇厉稠影棺攒倡绍曰恢膘便休咱湿梁蕉反漓萨判艾助赞晤寐躇韵楞此庸漠递获匀脯事痹婿宛坦绎醛菲尖箱税被醉捉师屠嚷隋月诵趾哇苦磨卖糯上列兼迄匀愤挠腹克名盎吻寥泳靳谊囊爽圆辣戌窃厂绸赂散恐噶亭蝉曳屈破叠血酱笨陡檀济迹药获窥搅矿囱贾囤邹元傲允拽历梢题祁狙蒜安氏吞逞白穿杠恋把夫咏拍损渡瘴篙占舒烈仁咎诧颜绩孤叙巾袖始象晦蒲刻而帚舷枣那光女农坟事棘鸣朝玩碘釉屡磕从强肇记名无酱谬遥顶粒邵伟琼泥巩童宗傲冷效连咖盔个松孤炸扎脐跋禹腾圆癸孜仁鼓茄光无勤

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4、陕嘲蒋碉第9课：声音信息能录制【教学目标】：1、学习使用Windows中的“录音机”录制和播放声音文件的方法。了解如何用的录音机软件，并学会录音和保存声音。2、能根据不同的声音文件选择不同的媒体播放程序。培养学生动手操作能力和团结协作的精神，并能给予自己或同学正确的评价。3、在录制声音文件的过程中学会欣赏，培养学生学习用计算机录音和进行音乐创作的兴趣。【教学重点】：学会用Windows的录音机软件录制和保存声音【教学难点】：录音控制的设置【教学方法】：任务驱动法分组讨论法【教学准备】：麦克风、声音文件、计算机、多媒体教学系统【教学过程】：一、创设情境导入新课计算机的功能很多，不但可以打字，画画

5、，还可以用来录音呢！下面是老师自录的“歌声”你们想听一听吗？师播放，学生欣赏，怎么样？这是我用Windows的录音机录制的，你想把你的声音也保存电脑里吗？今天我们就一起来学习《声音信息能录制》。二、任务驱动探究新知你知道在很多歌唱比赛中，好多选手在练习时，都把自己的歌声录下来，然后反复听，反复的练。我们也一起选首歌，准备参加元旦的歌曲晚会吧。1、师生选歌曲2、录制参赛歌曲你准备怎么录制你的歌声？（学生讨论）提示：“录音机”是“附件”“娱乐”中的一个程序，你能像打开“画图”程序一样打开它吗？学生尝试操作，教师巡视指导学生演示汇报教师总结演示操作步骤：①执行“开始”—“所有程序”—“附件”—“娱乐

6、”—“录音机”，运行“录音机”程序。师介绍“录音机”窗口各部分名称，学生互相介绍“录音机”窗口各部分名称。②录制声音师示范讲解：准备好麦克风，单击“文件(F)”菜单中的“新建(N)”命令，再单击“录音”按钮，就可以录音了。录音完毕，单击“停止”按钮，停止录音。保存刚刚录制的声音文件：单击“文件(F)”菜单中的“另存为(A)”命令，弹出“另存为”对话框。在“另存为”对话框中确定保存文件的位置、文件名，再单击“保存(S)”按钮，保存录制的声音文件。注意：嘴巴离麦克风别太近，小心“喷麦”！按下录音按钮后，对着话筒说话，中间直线变成波浪线。3、试听演唱录音听一听录制的效果怎么样？操作步骤：①单击倒退键

7、，将滑块调整到录音起始点；②单击播放键，试听录音。学生尝试练习，交流操作方法。4、录音机还可以播放其它声音文件师示范讲解：在“录音机”窗口中单击“文件(F)”菜单中的“打开(O)”命令，弹出“打开”对话框。“录音机”打开的默认文件类型是扩展名为“.wav”的声音文件，单击“搜寻(I)”框右侧的小箭头，再依次打开C盘、“Windows”和“Media”文件夹；单击“Media”文件夹中的声音文件“L