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《2019-2020年三年级英语下册 module3 unit2教案 外研版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年三年级英语下册module3unit2教案外研版Teachingobjectives:1．Wordsandphrases:swimming,skipping,ridingbikes2．Sentences:Ilike…Idon’tlike…Teachingproperties:Tape-recorder,objectsTeachingprocedures:一、warm-upSong:OldMacDonaldhasazoo.Freetalk:谈论自己喜欢和不喜欢的体育项目二、Newconcepts:老师告诉同学们，由于其他班的申请，学校决
2、定再增加几项体育课外小组的项目，你们想参加吗？老师拿出救生圈，做游泳的动作，边做边说swimming,Ilikeswimming.并让同学们也模仿边做边说，自由发挥各式各样的游泳动作。老师板书黑板。用同样的方法教授skipping,ridingbikes.然后玩听指令做动作的游戏来练习单词。放录音，让同学们边听边模仿跟读，然后同桌的同学练习编小对话，并到前面表演。完成书中的活动3和活动5学习小Chant,边听边做动作边背。完成书中活动6，书写DdEeFf三个字母，dog,elephant,football三个单词，并让同学们扩展单词，看谁扩展的多。Hom
3、ework:1．背诵小chant。2．完成调查表，下节课汇报调查结果。3．口拼新单词。Design:Module3Unit2swimming.Ilikeskipping.Idon’tlikeridingbikes.附送：2019-2020年三年级英语下册MODULE3unit2教案沪教牛津版【单元分析（UNITANALYSIS）】一、学习目标（LEARNINGOBJECTIVES）知识目标：1.语音：掌握元音字母“U”在非开音节中的发音/ju:/2.词汇：（1）认识形容“noises”的形容词loud，quiet以及掌握生活中发出各种声音的物体的名称，如
4、：drill,aeroplane，boat,bus,car,telephone,raindrop,lorry,waves等名词。（2）学会区分指示代词“this/that/these/those”在句子中的不同用法。3.句型：（1）复习巩固特殊疑问句“Whatcanyouhear?Whatdoyoulike?”以及一般疑问句“Doyoulike…?Isthis…?”及其肯定/否定回答。（2）学会运用新句型What’sthatnoise?Isthisnoiseloud/quiet?进行流利的问答，并能表达自己对各种声音的喜好。能力目标：1.通过巩固学习使学
5、生对‘Wh-question’的用法有更进一层地了解和掌握。2.通过巩固学习What’sthatnoise?Isthisnoiseloud/quiet?相关的问答，使学生对能发出声音物体的名称，描述声音的形容词的运用和理解进一步加深。3.通过学习，使学生能够准确运用自己已有的语言能力对自然界的部分现象进行简单描述。情感目标：通过学习使学生热爱自己生活的环境，养成细心观察生活的好习惯。二、教学资源（TEACHINGRESOURCES）1．现代技术支撑（I.P.support）¨ 电脑多媒体辅助设备2、视听材料辅助（Audio-visualaids）¨图
6、片 录音机3、学习材料（Materials）¨学生用书¨ 配套练习册¨ 活页资料设计的练习和表格三、课时划分（PERIODDIVISION）Unit2建议分二课时完成。PERIODCONTENTS1stperiodraindrops,pitterpatter,falldown,loud,quiet,lorryWhat’sthatnoise?It’sa…It’sloud/quiet.2ndperiodwavesIsthisnoiseloud/quiet?Yes,itis./No,itisn’t.Doyoulikethisnoise?Yes,Ilike
7、it./No,Idon’tlikeit.小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页
