2019-2020年一年级音乐上册 耳朵的故事（第二课时）教案 湘教版

《2019-2020年一年级音乐上册 耳朵的故事（第二课时）教案 湘教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020年一年级音乐上册耳朵的故事（第二课时）教案湘教版教学内容：1.听辨自然界音响2.歌曲《两只小耳朵》教学目标：1.对自然界和生活中的各种声音感到好奇和有趣，并且能够用自己的声音进行模仿。2.在玩玩唱唱中学会歌曲《两只小耳朵》，在参与表演和即兴填词及声音的造型活动中体验创造和表现的乐趣，对学习音乐产生浓厚的兴趣。教学重点：让学生知道耳朵是用来听声音的,它可以听到自然界各种各样的声音。教学难点:声音的表现与创作教具准备:电脑电视钢琴头饰道具打击乐教学过程：一、组织教学师生共唱1＝C 24边唱边做动作5555

2、63

3、1234

4、5--

5、4444

6、52

7、5432

8、1--

9、1

10、145

11、66

12、5175

13、6--

14、5154

15、32

16、1(2345

17、6710)

18、

19、师：同学们，欢迎来到“音乐小世界”，你们好。生：老师好二、表现1.导入师：上节课，我们去了“声音屋”，今天小主人将带你们去一个更好玩的地方（出示课件）——“小动物快活林”。那儿的小动物来迎接你们，你们听听是谁的叫声？小鸟怎么唱的？我们一块儿来学一学。生：喳喳喳师：小鸟这么一唱，其他的小动物们也跟着唱起歌来。2.模仿小动物唱歌（请各种派一个小朋友进行小动物唱歌接龙游戏）师：歌声还没停，小兔，小鹿和小猴就争着上台表演，表演什么呢？小朋友们先捂着眼睛，让它们准备一下。3.听辨同时发出声音（三个小朋友分别摇铃铛，吹

20、哨，敲小鼓）学生即兴填词4.演唱歌曲《两只小耳朵》师：小动物们表演了这么多精彩节目，你们也一起来唱首歌吧！你喜欢哪种小动物你就学哪一种。5.模仿火车，飞机，轮船师：同学们真棒，时间不早了，让我们回家吧！师生共唱《火车，飞机，轮船》三、下课师：到家了，同学们再见！生：老师再见。学生随音乐出教室。板书设计：耳朵的故事东面一个洞,西面一个洞,从来不照面,消息真灵通。附送：2019-2020年一年级音乐上册花儿朵朵（第一课时）教案苏教版教学内容：1.听《中华人民共和国国歌》2.唱《国旗国旗真美丽》3.动用打击乐器为歌曲伴奏4.拓展了解与国旗有关的知识教学目标：1.学生能够以崇敬的心情安静地

21、聆听《国歌》，感受和体验乐曲雄壮的音乐特点和催人奋进的音乐形象，并知道在什么场合下要唱、奏国歌。2.通过对国旗、国歌等有关知识的了解，学生对祖国的热爱之情进一步加深。3.学生能用亲切自然的声音有表情地背唱《国旗国旗真美丽》，并自编动作进行歌表演，创造力和自信心得以增强。4.学生能较正确地使用碰铃、铃鼓为歌曲《国旗国旗真美丽》伴奏。教学重点难点：探索性地使用打击乐器为歌曲伴奏。教学过程：教师活动学生活动一、组织教学：1.律动进教室2.师生问好二、新课教学：1.欣赏《中华人民共和国国歌》教师边弹琴边演唱国歌，并提问，总结。2.放录音向学生提出问题，引导学生相互交流、讨论。 3.播放有关

22、唱、奏国歌的多种画面介绍国歌的来历，讲述作曲家聂耳的故事。 4.学唱歌曲《国旗国旗真美丽》1）播放录音2）师生共同讨论国旗的形状、颜色、五星的排列、象征意义等有关国旗的知识。3）有感情地范唱4）领读教师弹琴与学生合作演唱5.播放伴奏出示打击乐器：铃鼓、碰铃 6.出示节奏卡片  7.教师弹奏歌曲旋律    会唱国歌的小朋友轻轻地跟着哼唱。回答问题：这首歌你们熟悉吗？说出它的全名。初听一遍《中华人民共和国国歌》，感受其鲜明的节奏，号角般的音调，催人奋进的音乐特点和雄壮的形象。回答问题：在什么场合、情景下演唱、演奏国歌？ 再听《中华人民共和国国歌》 最后完整听赏 完整聆听歌曲，随音乐拍拍

23、手，初步感受歌曲的节拍。有感情地朗读歌词，理解歌词内容。跟老师模唱。用多种形式演唱歌曲（师生合作、生生接口唱等）。集体边拍手边唱歌，拍出强弱。认识铃鼓、碰铃。讨论为歌曲伴奏。 按节奏卡片上的节奏徒手练习，再用打击乐器伴奏。   三、结束新课： 分组为歌曲伴奏。随音乐表演。 师生再见！ 小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页