三年级下期小学信息技术教学计划ok

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1、三年级下期小学信息技术教学计划任课教师：李有志一、学情分析：本年级共八个班，每班80人以上。上期，本年级学生对信息技术课所学知识掌握得不太好,主要原因是：学校没有给信息技术课创设一个较好的教学环境,学校只有一个机房，大多数时间是两个班或是三个同时有课，一个机房不可能同时允许两三班同时上课，我们只好想其它的办法了，要么到多媒体教室上演示课（有时有语数教研课也去上不了课），要么在本班教室上理论课，上理论课学生根本听不懂，也不利于培养学生学习信息技术的兴趣。我们就这样一周演示课或理论课，一周上机课，中间要相隔七天时间，上机时，上周所学知识早以忘了，因些，学习效果就差。本期，教学中，

2、要努力激发学生学习兴趣，培养专心听讲的习惯，训练上机操作能力，加强个别学生的辅导，灵活运用教材的教学内容，使学生能够顺利地、较好地完成本期学习任务。二、教材简析：本册包括三大教学模块，一是金山画王，二是Internet基础知识，三是Word基本应用。金山画王模块包括1至4课，初步认识金山画王各区域功能，熟练选取背景图片，学会使用“笔”工具进行绘画，学会对作品进行简单分析，构思创作作品。Internet基础知识是5至9课，让学生了解电报电话通讯、广播电视通讯、卫星通讯、网络通讯在生活中的各种应用，了解通信技术的发展变化过程，知道Internet网络的作用，IE浏览器的使用。Wo

3、rd基本应用10至14课，通过日记处理和创作小报两大任务的完成，认识Word软件界面，了解文字处理的常用功能，了解排版布局的基本方法，认识文本框、自选图形。三、教学目标：（一）金山画王模块的目标：1．初步认识金山画王各区域功能。2．会选取背景，给背景涂色。3．作品的保存。（二）Internet基础知识模块的目标：1．知道Internet网络的作用。2．知道IE浏览器的作用。3.了解文明上网的习惯。（三）Word基本应用模块的目标：1．认知学习领域：通过日记处理和创作小报两大任务的完成，认识Word软件界面，了解文字处理的常用功能，了解排版布局的基本方法，认识文本框、自选图形。

4、2．技能学习领域：能较熟练输入文字，对文字行字体、大小、颜色等格式处理能快速修改日记，对段落进行字间距和行间距等格式进行设置，会插入艺术字和图片，使日记图文并茂。掌握排版布局方法，围绕主题，合理利用文本框、表格、图文元素制作出生动形象的小报。3．情感体验领域：体验Word软件处理文字的强大功能；渗透审美意识，树立健康的审美情趣；养成自觉使用计算机快速合理处理文字的习惯。四、教学措施：1、加强对网络教室的维护，保证计算机正常运行。2、做好上课前的准备工作，设计好课时教学计划。3、上课前，有序组织学生进入计算机室，抓好常规教育。4、上课时，努力激发学生学习兴趣，充分调动其主动性和

5、积极性。5、讲解时，做到直观形象、语言生动易懂、演示到位和6、上机时，做到辅导到人，发扬合作学习，普遍提高教学效果。7、上完演示课，布置上机作业，鼓励有电脑的同学回家后上机完成。8、下课时，指导正常关机，摆放好凳子，有序走出微机室。五、教学进度：第二周多彩的春天第三周龟兔赛跑第四周海底世界第五周我心中最美的画第六周信息与通信技术第七周感受网络世界第八周奥运我知道第九周奥运会趣闻第十周奥运吉祥物第十一周文字与信息第十二周初识Word第十三周修改日记第十四周美化日记第十五周插入图片和艺术字2010年2月22日