青田县2010学年第二学期期末阶段性学业测试

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1、青田县2010学年第二学期期末阶段性学业测试座位号三年级(下册)科学(考试时间:50分钟满分:100分)第一部分知识检测第二部分实验探究第三部分实践应用总分得分第一部分知识检测(共57分)一、我会填空(每空1分,共16分)1.植物生长所需的养料是由植物绿色的叶依靠提供的能量,利用___________和_________制成的。2.磁铁上磁力最强的部分叫,磁铁有个磁极。3.蚕的生命是从开始的,一个就是一个生命。蚕蛾的身体分为、、三部分。4.水变成水蒸气的过程,我们叫做____________。对于水蒸气,我们___________(

2、填“无法”或“可以”)看见。5.磁铁指南的一端叫___________,用字母_______表示;指北的一端叫____________,用字母_________表示。二、我会判断(每题1分,共9分。正确的请在括号内打“√”,错误的打“×”)()6.有些植物用种子繁殖,有些植物可以用根、茎、叶来繁殖。()7.小蚕要吃好吃饱,桑叶要新鲜并保持湿润,切成碎片或条。()8.用茶壶烧开水时,冒出的“白汽”就是水蒸气。()9.凤仙花幼苗的第一对叶片是由种子的子叶发育来的。()10.一块磁铁摔成两段后,每段仍有两个磁极。()11.辨认铁制品,使用

3、磁铁检测比用眼睛看更可靠。()12.水在自然界里有三种不同的形态:气态、固态和液态。()13.养蚕、抽取蚕丝织成丝绸,是我国的伟大发明之一。()14.人的一生有两副牙齿,一副乳牙,一副恒牙。三、我会选择(每题2分,共32分。每小题只有一个选项符合题意)()15.凤仙花果实里的种子数量A.1粒B.4粒C.10多粒()16.融化冰块比赛时,每组都取一块大小相同的冰块的原因是A.冰块不够B.保证比赛公平C.要节约用冰()17.全部是三对足的动物是A.蚂蚁、蚕蛾、蜻蜓B.蚕蛾、蚂蚁、蚯蚓C.蝴蝶、蚂蚁、蜈蚣()18.植物的茎输送水分和矿物质

4、的方向是A.从下向上B.从上向下C.没有方向()19.蚕吃桑叶主要用A.口器咀嚼B.针吸C.牙齿咬()20.不属于播种前的准备工作的是A.准备一些凤仙花的种子B.查阅凤仙花的相关资料,了解凤仙花的栽培方法C.画一画凤仙花的植株()21.使用指南针观察方向的时候,不会对指南针有影响的是A.磁性物质B.太阳C.铁器()22.下列动物中,要经历变态的是A.猫B.苍蝇C.金鱼()23.下列哪种方法在观察种子时用不到A.用手剥B.用放大镜看C.用磁铁吸()24.最早的指南针“司南”是直接用()制成的。A.磁石B.磁化钢针C.磁铁()25.发明

5、了世界上第一支温度计的科学家是A.华伦海特B.摄尔休斯C.伽利略()26.下列物体中用到了磁铁的是A.门吸B.温度计C.塑料杯()27.蚕在吐丝前A.不再吃桑叶了,身体发黄发亮B.身体变小,潜伏在内C.身体运动,头来回晃动()28.对凤仙花做成长记录时,下列哪一项不需要记录A.花盆的颜色B.观察日期C.幼苗的外形()29.美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的,在昆虫的发育过程中“毛毛虫”是A.卵B.幼虫C.蛹()30.制作小磁针时,我们用磁铁的磁极在钢针上摩擦20—30次,摩擦的方向是A.反复B.沿一个方向C.随意第二部分实验探究(共35

6、分)四、我会读图(共15分)31.下图是蚕一生经历的四种形态,请按照它的正确顺序重新排列。(8分)填序号:32.写出下列温度计表示的温度,并把相应的温度与生活现象用线连起来。(7分)℃℃℃℃人的正常体温水沸腾时的温度水结冰时的温度五、我会探究(共20分)33.仔细观察右图实验,然后回答问题。(6分)实验名称:水蒸发得快慢是否与温度有关实验器材:两只相同的不锈钢长柄汤勺、水、蜡烛、火柴实验步骤:(1)在两只钢勺中加入的水。(填“一样多”或“不一样多”)(2)把其中一只钢勺,用书本垫起勺柄,使勺口呈水平摆放;另一只则放在蜡烛火焰上加热。

7、(3)观察钢勺中水的变化,发现这只勺里的水蒸发较快。(4)实验结论:水蒸发快慢与温度有关,温度越高蒸发。34.如图所示,在两个倒扣着的杯子上放一根不厚的木条,在木条上面放磁铁,磁铁隔着木条吸一根用回形针弯成的小钩,小钩上挂回形针。磁铁吸住回形针的个数表示磁力的大小。(4分)(1)甲图是一块环形磁铁吸引了一些回形针。乙图是两块吸在一起的环形磁铁,乙图吸的回形针比甲图要多,说明了磁铁的磁力大小与有关。(2)两图的磁铁都是放在一根不厚的木条上做的实验,说明了磁铁能。35.如图是种子发芽的过程。请你仔细观察,认真回想做过的实验,然后回答问题

8、。(10分)(1)种子萌发时,先向(填“上”或“下”)生长出植物的;再向(填“上”或“下”)长出。(2)通过这个实验,我还知道种子萌发需要的条件是。A.阳光、土壤B.肥料、温度C.水分、温度、空气第三部分实践应用(共8分)六、我会应用

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