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《2019-2020年一年级英语上册 Unit 2 Period 2教案 上海新世纪版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年一年级英语上册Unit2Period2教案上海新世纪版一、说明本课是UnitTwo的第二教时，在学生已经认识了课文中的四个新朋友，并会用HELLO!I’M…向别人打招呼的基础上进行Disneyland和SportsClub两个板块的学习；即Hello,Hello,howareyou?的学习与短语Standthere与Sithere的学习。由于有了第一课的学习经历，学生对英语学习已显示出极大的热情。教师只有在教学的每个环节上精心设计，给学生更多地感受与体验，继续树立以人为本的理念，一定能取得更大的
2、成功。二、教学内容1)能对教师在课堂内发出的Standthere,please和sithere,please指令做出正确的反应。2)能自然的运用Howareyou?与同学互道问候。三、教学步骤Task1:用Howareyou?问候自己新认识的同学及课文中新认识的四个朋友。建议：1)学生自由问候新同学。2)教师出示课文人物让全班对他们进行问候，可以安排最后一张图片是宠物Molly或Spotty。为下一部新授短语Standthere和Sithere作铺垫。目的：通过互道问候的活动，增进同学之谊。Task2:学习操练新句
3、型Standthere,please和Sithere,please建议：老师通过打手势和指令让玩具宠物Molly,Spotty远去站立和走近坐下。进行动作示范，帮助理解意思。目的：增加童趣，将句子的理解变得简单，将机械操练变得有意义而有趣,同时练习反应能力。Task3：Game:Whoismorequickly?经过训练Molly,Spotty谁最聪明，反应最快？建议：分组比赛男生Spotty组女生Molly组可以由教师或学生发指令，比赛形式可以几组上台比赛，也可以全班一起参与。但是要求学生接受指令做动作的同时，口
4、中必须快速大声正确地重复指令。目的：巩固所学的内容，活跃课堂气氛，激发兴趣。Task4:听录音，跟读课文建议：先听一遍，在跟读一遍。目的：培养学生认真听，大胆模仿地好习惯。对课文有进一步地理解Task5:出示自制图片，看图说话建议：1)图片内容可以是lTommy训练Molly远处站立lTommy训练Spotty近处坐下l老师要求Alice远处站立lSandy请下班回家的爸妈坐自己身边2)看图说话，可一句，也可以两句(Hi,mydearSue.Standup,standthere,please!)都给予表扬目的：将新
5、授的两个板块进行整合，同时加入已学内容，培养学生观察力及综合运用知识的能力。Task6:自编有曲调的问候语:Hello!Hello!Howareyou?建议：以组活动的形式，自编对话，自加曲调，自编动作，不限句数。每个上台表演的小组都给予奖励。目的：锻炼学生的胆量，培养学生创新能力，团队合作精神，感受成功。Task7:作业：1)训练自家宠物两个本领Standthere和Sithere.2)自编小对话，请父母配合。目的：布置”我要做”的作业，将学习英语的快乐与家人，同学分享一、教学提示1)教学媒体准备：人物图片及头饰
6、，录音机及音带，实物投影仪，学生家庭照片，玩具Molly和Spotty2)教学关注点：l注意there和here的区别lTask2中教师的手势和指令示范要清晰，以便学生正确理解和模仿l教师在学生的自由活动，游戏，分组活动中要即时调控课堂气氛与纪律，要做到收得住、放得开。3)我的设计思想：l要通过明确的手势指令将Standthere,Sithere让学生明白远近不同，要用不同的方位词。l教学语言要生动，真实，自然，教学内容贴近学生生活，符合学生的心理特征，能激发学习的兴趣。l倡导探究式，任务型，交际型教学，努力培养学
7、生的观察分析能力，参与合作意识，勇于创新的精神与人际间沟通的技巧。ll附送：2019-2020年一年级英语上册Unit2period2教案北师大版Teachingaims:Tostudynewwords:hair,ear,mouth,noseTeachingimportances:Togetthenewvocabulary:Please thankyou.Teachingdifficulties:Tousethesentenceswithpleaseandthank.Preparationa.theteacher'
8、sandchildren'ssetsofCharacterMasks.b.aboxorapackage.c.thepuppetofUncleBoocky.Teachingsteps:1.Warm-upa.HaveagrouofchildrenputononeofthethreeCharacterMasks.Pointtoaspaceintheclassroo
