2019-2020年一年级英语上册 Uint5 Numbers(6)教案 人教新起点

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1、2019-2020年一年级英语上册Uint5Numbers(6)教案人教新起点课前准备1．教学挂图。2．教学投影片。3．教学录音磁带。4．一盒巧克力或一盒小石子、棋子等（教师和学生均需自备）。教学内容FunTime1．通过故事复习数词。2．学习新词chocolate和share。3．教师让学生跟读录音，并跟着数数。4．听录音，同时照着教材上的图画进行表演。注意演示分巧克力的过程和结果。5．启发学生们思考这样分是否公平，为什么。可以组织小组讨论。教学建议1．让学生在听第一遍录音时先大体理解录音内容。在听第二遍、第三遍时再学习新词。反复几遍后，在理解的基础上试着跟着录音说。

2、2．可以先请几个学生说不同的句子，把这些句子串在一起，就是一个小故事。3．说到第5幅图时，让学生边说边用物品演示。让学生观察这样分巧克力的结果，并启发学生思考，这样分是否公平。4．Pairwork：利用文具、动物玩具等进行对话练习。重点练习Howmany句型，并作回答。5．Groupwork：让学生用自带的学具进行表演。可以比一比哪一组演得最好。6．录音材料：DIALOGUE图1　Female:Bill,Andy,Joy,herearesomechocolatesforyou．Children:Thankyou!图2　Bill:Howmany?图3　Children:O

3、ne,two,three,....图4　Andy:Sharethem,Bill．图5　Bill:OK．OneforJoyandoneforme．OneforAndyandoneforme．OneforJoyandoneforme...图6　Joy:Hey!That'snotfair!M:What'swrongwithBill?课堂学习评价1．引导学生将理解小幽默故事的情况用和符号记入学习档案。2．教师具体而简要地记录学生当堂表现：－能够听懂录音并理解小故事的幽默的学生有多少人？－能够看图并跟录音说、同时做表演的学生有多少人？－能够给同学用所学语言讲述这个故事的学生有多少

4、人？－能够说出这样分不公平、并能说出道理的学生有多少人？－积极要求给全班同学表演的学生有多少人？3．本课对学生掌握学习内容的情况的评定方法：－教师播放录音，请学生听录音用手指故事中相应的图。教师进行现场记录。－请学生跟着录音模仿，并说出录音中的句子。教师进行现场记录。－让学生进行角色表演。教师进行现场记录。说明1．本单元学习目标：－学会用英语表达数字1～10。－能运用简单的交际用语询问年龄，并能回答别人的询问，说出自己的实际年龄。－能跟随录音说歌谣或唱歌曲。－能听懂询问电话号码的交际用语，并作回答。－能说出紧急使用的电话号码，并知道应该在什么样的情况下拨打。－能够用英语

5、进行10以内的加法运算。2．在孩子学习本单元时，家长应随时鼓励孩子用英语数人、物，鼓励孩子用英语表达家里电话号码、房间号码、汽车牌照或自己的年龄等。3．家长可以和孩子一起做猜数、伸手指说数、接数等游戏。让孩子在玩的过程中学习，提高学习兴趣，加强记忆。4．家长可以写出一年级数学书中简单的10以内的加法算式，让孩子试着用英语表达。如果孩子不会，应进行启发和引导，不应责备孩子。可让孩子再听第28课的录音。如果您会英语，也可以带着孩子一起说。5．家长应向孩子清楚而明确地告知：紧急电话是不容许随意拨打的。附送：2019-2020年一年级英语上册Uint6Colour(1)教案人教

6、新起点教学目标1．能够在本单元涉及的情景中听懂、说出颜色单词。2．能够听懂询问颜色的问句并作回答。3．能够初步用英语表达自己喜欢的颜色。4．能够初步了解三原色、三间色的学科知识。5．能够认识具有中国民族文化传统的两个京剧人物的脸谱，并用英语说出脸谱中的颜色。第一课时课前准备1．彩色气球，彩纸，与本课所学色彩一致的物品。2．教学录音磁带，教学挂图，图片。3．小奖品（如各色纸花，气球等）。4．彩色水笔（学生自备）。教学内容A　Look,listenandchant．1．通过歌谣引入7个颜色单词。2．通过生活情景展示颜色，以此加深学生对表示色彩的英语单词的理解与记忆。3．文字

7、仅供教师参考，不要求学生阅读或掌握。B　Listenandcolour．1．通过听画活动复习7个颜色单词。2．教师最后可在黑板上给学生演示。教学建议1．教师可以选择多种方法引入新单词，如：（1）教师根据教材情景，出示若干个气球，然后对学生说：Doyoulikeballoons?等学生做出反应，教师接着问:Whichballoondoyoulike?Red?Yellow?Blue?这时学生会有表达的愿望，教师可以教给学生相应的表示颜色的英语单词。为加深学生对颜色单词的印象，教师还可以接着问学生Doyoulikered?然后把气球送给学生。（