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《六年级品德与社会上册 4.1 神奇的地球教案4 冀教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.神奇的地球1教学目标知识:了解海洋与陆地的比例,掌握七大洲和四大洋的名称及分布。能力:能从地图上判读大洲、海洋。态度:通过了解和学习感受地球的伟大神奇,地球孕育了全人类。了解地球为人类生存与发展提供了便利的条件。只有一个地球,珍爱我们的地球。2学情分析六年级的学生比低年级学生注意力有了较大的提高,特别是对感兴趣的事物可以做到较长时间的注意;但注意力仍然容易分散。参加活动的动机还是以直接兴趣为目标,喜欢的活动都愿意参加。特别是集体活动,非常乐于表现自己的才能展示自身的价值。因此,在教学中要注意选择多种多样的教学内容,运用灵活多样的教法手段,满足学生参与活动和学习的需要。3重点难点教学重点:七
2、大洲,四大洋的名称和分布。教学难点:从地图上判读大洲、海洋。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【讲授】神奇的地球一、导入:通过以前的学习,可以知道地球是我们生活的家园,那么你可知道地球家园上分布着哪些东西呢?(学生自由发言)太多了。大家想不想知道关于地球更多的知识呢?那今天我们就来共同探索地球。板书:神奇的地球地球是一个巨大的球体,环绕地球赤道一周约4万千米。请你计算一下,如果我们每天走50千米,需要多长时间才能走完?学生计算(800)。这么长时间,我们不可能亲身去每一个地方观察探索,那么就借助其它资料来了解。(地图、地球仪等)二、地球上的海洋与陆地1.认识地球上的海洋和陆地展示
3、课件图片:我们观看这些图片谈一谈你的感受(学生发言:大、美)。这些图片可分为陆地图片和海洋图片。同学们看地球仪,大家看是陆地的面积大还是海洋的面积大(海洋的面积大)根据人们的计算,地球上海洋面积占72%而陆地的面积仅占28%,同学们看图片,(指导同学看图)概括地说,地球上七分是海洋,三分是陆地。人类第一个乘宇宙飞船进入太空的苏联宇航员加加林说:我们给地球起错了名字,它应叫做“水球”因为从太空中看到的地球,是一个蔚蓝色的十分美丽的星球,(见地球卫星照片)同学们看地球的表面大部分被海水覆盖着。2.认识七大洲和四大洋地球上的海洋和陆地可分为大洋与大洲。请你在《世界大陆分布图》上分别找出七大洲和四大洋
4、。(学生动手找)看图片共同回答。用不同的颜色在地图上将它们区分出来。(学生动手涂画)请将它们分别填入相应的表格中。(学生填表格)根据相关资料认知七大洲和四大洋的面积。(学生观看资料)请你按面积的大小给大洲和大洋排序。(学生比较大小)引导学生做游戏。(学生游戏)游戏要求:全班以小组为单位,每个组员上台找到最小(大)的一个洋(洲),标明名称,其他组员按从小(大)到大(小)的顺序给七大洲、四大洋标名称。速度最快且准确无误的组为优胜组。分小组开始活动。游戏小结,评选优秀组。三、走进地球过渡:播放奇异美景幻灯片,你想说些什么?初步感受大自然的神奇魅力。1、小组讨论交流,教师巡视指导。自然奇观丰富的植物丰
5、富的动物丰富的矿产资源适合生命生存的条件2、全班交流,教师指导点拨。四、保护地球1、播放地球环保视频,激发孩子环境保护的意识。2、说说我们学校、社区或家庭存在的环境问题以及该怎样做?五、结束语:不管你是有心还是无意,我们的随手抛出,顺手倒掉,在不经意间破坏了环境,从自我做起,从小事做起,让我们的地球永远都是一颗美丽神奇的地球!小学教育资料好好学习，天天向上！第4页共4页
