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1、2019年六年级品德与社会上册4.1神奇的地球教案3冀教版1教学目标态度:通过了解和学习感受到地球的巨大和美丽,培养学生热爱地球、保护环境的意识。能力:能从地图上判读大洲、海洋。知识:认识地球的陆地和海洋,能按顺序排列其大小。2学情分析养成教育训练点:培养学生小组合作学习的能力和表达能力3重点难点教学重难点:体会保护地球的重要性,产生珍爱地球母亲的思想感情。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】一、联系生活,谈话导入我们每天呼吸着新鲜的空气,喝着清凉的水,沐浴着阳光,幸福的生活着……你们知道这一切都是谁提供给我
2、们的吗?通过以前的学习,我们知道地球是我们生活的家园,让我们一起走进美丽的地球。()这就是我们人类居住的地球。地球上有水、空气、茂盛的植被……。她用博大的胸怀养育了人类,成为人类文明的摇篮。大家想不想知道关于地球更多的知识呢?那今天我们就来共同探索地球(板书课题)活动2【讲授】二、动手算一算,感知地球的大1.出示地球仪,认识赤道。(赤道是一根人为划分的线,将地球平均分为南半球和北半球)2.算一算:地球是一个巨大的球体,环绕赤道一周约为4万千米。请你计算一下:如果我们每天走50千米,需要多长时间才能走完?3.根据计算结果,说一说自
3、己的感受。活动3【活动】三、认识地球上的海洋和陆地1.要了解地球,首先要认识地球上的海洋和大陆。请你在地球仪上分别找出七大洲和四大洋,填入表格中。汇报大洲大洋的名字和所在的半球。2.排一排:七大洲、四大洋就像亲兄弟,生活在地球这个大家庭中,让我们按面积大小给它们做排顺序游戏,并说出各自所在的半球。(每小组找一名同学公布答案)3.教师小结:老师教你们一个简单的方法更容易记住:七大洲:亚非北南美,南极欧大洋。按照面积大小记忆,大洲中亚洲面积最大,大洋洲面积最小,(有个大字反而是最小的)。四大洋:太大印北。洋中太平洋面积最大,北冰洋面
4、积最小。活动4【练习】四、感悟神奇与伟大从刚才的介绍中,我们知道,地球给我们人类,还有动物植物提供了生存条件,才使得我们得以生存,繁衍生息,学到这儿,你想对地球说些什么?活动5【练习】五、激发热爱地球的情感1.到目前为止,宇宙间只有地球适合人类生存,然而,随着科技的发展,社会的进步,一棵棵树木倒下了,一条条污水流出,大气、水、土地严重污染,沙尘暴一次又一次侵袭这地球……此时此刻,你想对我们人类说些什么?(让我们通过一个短片来看一看这样的地球)2、请同学说一说观后感3.总结:听了同学们的发言,老师感受到你们已经了解了地球母亲的灾难
5、。作为一名小学生,作为国家的建设者,我们应该从现在开始、从自己做起,为保护地球母亲做贡献,让我们的家园天空更蓝,空气更清新,清清的河水鱼虾欢畅,处处山清水秀、鸟语花香。热爱地球,善待地球,爱护我们共同的家园!附送：2019年六年级品德与社会上册4.1神奇的地球教案3冀教版1教学目标态度:通过了解和学习感受到地球的巨大和美丽,培养学生热爱地球、保护环境的意识。能力:能从地图上判读大洲、海洋。知识:认识地球的陆地和海洋,能按顺序排列其大小。2学情分析养成教育训练点:培养学生小组合作学习的能力和表达能力3重点难点教学重难点:体会保护地
6、球的重要性,产生珍爱地球母亲的思想感情。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】一、联系生活,谈话导入我们每天呼吸着新鲜的空气,喝着清凉的水,沐浴着阳光,幸福的生活着……你们知道这一切都是谁提供给我们的吗?通过以前的学习,我们知道地球是我们生活的家园,让我们一起走进美丽的地球。()这就是我们人类居住的地球。地球上有水、空气、茂盛的植被……。她用博大的胸怀养育了人类,成为人类文明的摇篮。大家想不想知道关于地球更多的知识呢?那今天我们就来共同探索地球(板书课题)活动2【讲授】二、动手算一算,感知地球的大1.出示地球仪
7、,认识赤道。(赤道是一根人为划分的线,将地球平均分为南半球和北半球)2.算一算:地球是一个巨大的球体,环绕赤道一周约为4万千米。请你计算一下:如果我们每天走50千米,需要多长时间才能走完?3.根据计算结果,说一说自己的感受。活动3【活动】三、认识地球上的海洋和陆地1.要了解地球,首先要认识地球上的海洋和大陆。请你在地球仪上分别找出七大洲和四大洋,填入表格中。汇报大洲大洋的名字和所在的半球。2.排一排:七大洲、四大洋就像亲兄弟,生活在地球这个大家庭中,让我们按面积大小给它们做排顺序游戏,并说出各自所在的半球。(每小组找一名同学公布
8、答案)3.教师小结:老师教你们一个简单的方法更容易记住:七大洲:亚非北南美,南极欧大洋。按照面积大小记忆,大洲中亚洲面积最大,大洋洲面积最小,(有个大字反而是最小的)。四大洋:太大印北。洋中太平洋面积最大,北冰洋面积最小。活动4【练习】四、感悟神奇与伟大从刚才的
