五年级语文下册 第二组 7 祖父的菜园预习卡 新人教版

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1、7祖父的菜园预习卡本文作者萧红，女，被誉为“30年代的文学洛神”。代表作：《呼兰河传》。学习目标1、会读写8个生字。2、朗读课文，体会人物的思想感情。3、体会作者的心情。一、在文中划出下列词语并给带点的注上解释。绒毛、溜平、存心、明晃晃、狗尾草、光芒四射二、组词蚱（　　）炸（　　）咋（　　）嗡（　　）翁（　　）滃（　　）啃（　　）肯（　　）恳（　　）樱（　　）婴（　　）缨（　　）蚌（　　）棒（　　）蜯（　　）嘟（　　）督（　　）都（　　）倭（　　）委（　　）捼（　　）瓢（　　）飘（　　）漂（　　）三、多音字　

2、ｊìｎ（　　）　　ｂàｎｇ（　　）尽　　　　　　　蚌　ｊǐｎ（　　）　　ｂèｎｇ（　　）四、找近义词闪耀——　　　有意——　　阴沉——　五、找反义词供认——　　　新颖——　　　阴沉——六、想一想课文主要写了什么内容。１．这篇文章按照＿＿＿＿＿顺序，是一幅＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_的画，有＿　_，有＿　_，有＿　_，有＿＿_，有＿＿_，有＿＿_，有＿＿_，有＿　_，有＿　_，还有＿＿＿＿＿＿_、＿＿＿＿＿＿_，这里是我童年的乐园。２．本文通过对祖父的园子里的　　和“我”在其中　　　的描述，展现了作者快乐、自由、幸

3、福的生活。3、课文一共可以分为四个部分，按每部分在文中出现的先后顺序是（填序号）①写“我”跟着祖父在园子里活动。②写“我”在园子里入梦。③写园子里的昆虫和树。④写园子里的一切都活了，都是自由的。七、综合练习1、在括号里填上合适的词语（）的承认　（）的蝴蝶黑暗的（）（）的锄头（）的蚌壳　（）的菜种2、蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。这句话运用了（比喻、拟人、夸张），把蜜蜂比作。3、花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在

4、说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。这句话运用了（比喻、拟人、排比、夸张），把当成人来写。八*、把反问句改为陈述句通常采用的三种方法1、将反问句中的肯定词改为否定词、或将否定词改为。2、将反问句中的反问词（难道、怎能、怎么等）去掉。3、将反问句句末的语气词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。把“蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？”改为陈述句。小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页