【同步练习】《松毛虫的故事》（长春）

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1、《松毛虫的故事》同步练习可镇小学闫老师◆基础知识达标一、看拼音写词语。shíyànxíguànhánglièbiānyuánlímǐshāowēi（）（）（）（）（）（）kēxuéwàngjìmángmùgēnsuísǐwángmìngyùn（）（）（）（）（）（）二、想一想，再组词。尔（）亡（）科（）盲（）你（）忘（）斗（）育（）三、连线成字并组词。　贯　　亡　　己　　禾　　云　　心　　忄　辶　　讠　斗（惯）（　　）（　　）（　　）（　　）（习惯）（　）（　）（　　）（　　）　四、照样子，写词语。1.整整齐齐（AABB）__________________________2.团团转（AAB

2、）_________________________◆课后能力提升五、照课文内容填空。人们从法布尔的实验中得到这样的启示：（）有时会将松毛虫一步步（）。在那么多松毛虫当中，只要有一只稍（），利用偶然的条件走出这个（），它们就会有不同的命运。参考答案基础知识达标一、实验习惯行列边缘厘米稍微科学忘记盲目跟随死亡命运二、略。三、亡-心忘忘记己-讠记记住禾-斗科科学云-辶运运动四、1.明明白白工工整整2.快快跑远远望课后能力提升五、盲目跟从引向绝境与众不同怪圈