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时间:2019-08-08
《语文人教版五年级上册13 钓鱼的启示教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、南宁市桃花源小学语文学科五年级上册教案执教者:吴新月课题13.钓鱼的启示第几课时第二课时授课时间:教学目标1.有感情地朗读课文。2.深入理解父亲没有商量余地地要“我”将鲈鱼放回湖中的理由,读懂“我”从钓鱼这件事中所获得的启示,懂得从小接受严格教育的重要,并从中获得道德实践的勇气和力量,提高抵制“鱼”的诱惑的能力。3.能画出对自己有启示的语句,联系自己的生活实际写下自己的体会。教学重点懂得从小接受教育的重要性,获得道德实践的勇气和力量。教学难点体会“我”和“父亲”的心理活动,理解文中的几个含义深刻的句子。教具准备课件学具准备教学过程一、导入同学们,今天咱们继
2、续学习第13课(师指课题:生齐读课题)。上课前,我们先来交流同学们课下收集有关道德的名人名言。看,这是谁收集的?1.学生读收集的名言,并机引导补充。2.出示:(父亲告诫的话)“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”师:那我们的课文中是写什么事情实践起来很难呢?请大家吧书打开,好,谁来说说。二、学习第三自然段。深入理解父亲没有商量余地地要“我”将鲈鱼放回湖中的理由。1.理解把钓到的鲈鱼放回湖里这么难。师:那为什么把钓到的大鲈鱼放回湖里这么难?你就是那个钓鱼的孩子,你设身处地的想一想。(生反馈)相机引导朗读体会。(板书)师:谁还对这一部分有自己的感受
3、。你从哪儿感受到他掉这条鱼非常的不容易啊?请你读一读。师:(同学们真会学习,找得又快又准)他说出了钓鱼的过程惊险有趣。(板书)三、揣摩父亲的心理,理解父亲放鱼的动机。过渡:那同学们,我们体会了孩子实践起来很难,(板书:实践难)那仅仅是孩子时间起来很难吗?1.揣摩父亲的心理。师:父亲也要接受道德的考验。二次备课师:父亲也喜欢这条鲈鱼呀,他也要接受道德得考验,可是父亲是怎么要求自己孩子的?生:“孩子,你得把它放回湖里去。”师:还有吗?生:“你还会钓到别的鱼的。”师:同学们,从这两句话中,你体会到父亲是什么样的态度啊?生:坚决,(从哪里看出来了?)相机理解“得”
4、,必须、一定的意思。师:说来说出来。(请2生读)师:嗯,面对来之不易的鱼,父亲却对孩子说:面对这难得个大,漂亮诱人的鱼,父亲却平静的对孩子说:你还有什么别的感受?2.理解“我”心情的变化。过渡:父亲的态度这么坚决,父亲的态度在孩子的心里激起了波澜,孩子的心情也随着变化。孩子的心情怎么变化的?找一找,用适当的词语概括出来。生反馈:父亲没说前:得意父亲说话后:急切的、不解(1)师生对读,体会孩子心情。师:孩子的心情还有什么变化?哭起来、大声争辩、哭腔(板书;伤心、委屈)师:你真会概括!请坐。(2)读中体会。孩子的心情极度的得意到委屈,过渡:好,同学们我们一起来
5、都读出孩子的心情变化,行不行?当我把鱼拉上岸的时候:(生)啊这时父亲,却说:“”我无法理解,我就急了,(生)接~~~爸爸的解释让我不服气,并且感到委屈,面对反应如此激烈的孩子,父亲的态度有没有改变?那两位同学来读一读?(2生上台展示)一个严厉的父亲,一个委屈的孩子,请回去,师:那父亲的态度没有改变,还从哪些语句找出来的?(不容争辩、没有商量余地)体会出态度上的坚决。(3)体会读父亲的话。过渡:好!同学们我们就用这样的句式来读一读父亲说的话,尽管这是来之不易的鱼,父亲却说:尽管这是难得个大,父亲却平静地说:尽管没人看见我们,更无人知道我是什么时候钓到这条鲈鱼
6、,但是,(4)理解“沮丧”。师:在没有旁人的夜里,面对哭泣乞求的孩子,父亲态度却没有改变,文中没有再对父亲的言行进行描写,那同学们想象一下,父亲的态度表情和目光吗?依然是怎么样的?(严厉、严肃、坚定、)师:对父亲想传递给孩子的还是这样两句话:“孩子”这么多的理由都没有改变父亲的决定,理由只有一个!!!!是什么?生:距离~~~~师:对,原因只有这一个,就这两个小时呀,你们觉得父亲是不是太较真了?生:遵守法律法规、实践道德。(5)体会孩子防放鱼不舍沮丧的心情。过渡:那时候的孩子能理解父亲吗?从哪里读出来的?孩子是怎样把鱼放回湖里的?(依依不舍、舍不得、)师:体
7、会了沮丧。四、合作探究,理解启示。过渡:三十四年前,当年那个沮丧的孩子,后来他惊喜地发现,他在那个月夜的收获远比那条鲈鱼大得多,那他收获了什么?1.默读第10自然段,初识启示。2.四人小组合作:说说他收获什么?把你的体会说一说。(1)理解体会“但是,在人生的旅途中,我却不止一次遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。”师:先读读句子,再说说自己的感受。“鱼”:刚刚同学谈到,好吃的、好玩的、好看的、甚至金钱、地位~~~作者用一个字去代替,是?(鱼)是这个鱼吗?(指课题的鱼),不是。(相机板书双引号)是与这条鱼相似的诱惑!师:多么富有哲理啊!我们来齐读。(2)理
8、解体会父亲告诫的话。“当我一次次地面临道德抉择的时候,就会想起父亲
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