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时间:2019-08-08
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1、2019年春四年级语文半期检测题题 号一二三四五总分得 分评卷人得分(听写)二、阅读理解(20分)评卷人得分 科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示,发明了潜水艇。可以说,鱼类是人类的“老师”。 其实,自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种? 人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年发明了飞机。30年以后,由于飞机速度的不断提高,经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象,造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久,人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。原来,每只蜻蜓的翅膀末端,都
2、有一块比周围略重一些的厚斑点,这就是防止翅膀颤抖的关键所在。要是早知道这一点,科学家可以少花多少精力呀!现在,飞机设计师吸取了这一教训,注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行特点,造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。 从前,在大海中航行的轮船,()头是尖尖的,()总是开不快。而有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢?科学家们仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线体”,而“流线体”放在水中受到的阻力是最小的。后来,工程师模仿鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度。 一个人握住一个鸡
3、蛋使劲地捏,()怎样用力()不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳()能承受这么大的压力,()它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点,设计出许多()轻便()省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑,屋顶都采用了这种“薄壳结构”。 此外,人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车,模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊!1.给短文加上一个恰当的标题写在文前横线上。(1分)2.在文中括号内填上恰当的关联词。(4分)3.填空(6分)解决()研究()设计()绘
4、制()改进()改正()4.根据短文内容填空。(9分)人类从________身上得到启示,发明了飞机;从________身上得到启示,发明了新式飞机;从________身上得到启示,改进了船体设计,大大提高了轮船航行的速度;从________身上得到启发,设计了许多“薄壳结构”的建筑物;模仿袋鼠制造了________;模仿贝壳制造了________。所以说,________是人类的“好老师”。我还知道人类从 身上得到启示,发明了。 评卷人得分三、习作天地(20分)题目:我战胜了提示:1.把题补充完整。横线上可
5、写“困难、胆怯、懒惰、依赖”等等。2.重点写清楚你是怎样战胜的。小学教育资料好好学习,天天向上!第3页共3页
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