兴隆九年一贯制学校督导评估情况汇报

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1、兴隆九年一贯制学校督导评估情况汇报为促进学校实施素质教育工作的扎实开展，规范办学行为，提高学校的管理效益和办学水平推进现代学校制度建设，办好每一所学校，促进每个学生的发展，全面推进义务教育均衡发展，按照来安县教督[2012]2号、3号、4号文件要求，对我校实施素质教育工作进行评估。一、基本情况1、为整合教育教学资源，全面提高教育教学质量，根据来安县教学布局调整方案，我校将原兴隆初中与兴隆乡中心小学合并为兴隆九年一贯制学校。2、校舍情况校园面积占地80亩，现有学生733人，开设了17个教学班，有一幢教学综合楼，一栋教学楼，运动场地正在施工阶段，学生公寓与学生餐厅已动工。3

2、、教职工队伍情况学校现有教职工53人，其中中学部26人（男18人，女8人，），小学部27人（男20人，女6人，代课教师1人）。中青年教师占教师总数的67.7%，其中大专以上学历达92%，教师学历合格率达100%。4、学校发展情况5因为地处偏远山区，学校始建时校舍均为土木地瓦房。多年来，经过各级政府、教育部门的不懈努力，先后共投资300余万元，建起了教学楼、综合楼、篮球场和大门，并修建了主干道路，铺设了学校广场。经过学校多次争取，今年暑期还配备了标准化学校硬件材料。致使我校目前硬件建设呈现出前所未有的发展势头，学校整体面貌焕然一新。5、学校德育工作认真加强落实德育目标，制

3、订切实可行的德育实施计划，进一步加强德育建设和管理的力度，不断规范师生的行为习惯，促进良好的行为习惯的养成。创建德育基地，营造良好的德育环境，力求把德育工作全面落到实处，并长抓不懈。在全面推行素质教育的今天，我校坚决坚持以德育为首，努力加强对师生的爱国主义教育、礼仪教育等，全面提高学生整体素质。6、学校教育教学我校全体师生团结奋进，全面推行素质教育，全面提高教育教学质量；营造和谐氛围，创造舒适宜人的教学环境。坚持法治教育和从严治校，严格制定教育教学计划和认真作好工作总结，树立向管理要质量、向教育科研要质量的思想理念；坚持以人为本，以学生为本，以学校为本，以育人为本的现代

4、行为理念。成立各年级组和教研组，定期开展教育科研活动，发挥联合互补优势，加强交流学习，探讨教学规律，创新教法，促进教改，努力提高教育教学质量。7、学校安全工作5学校坚决贯彻落实上级部门有关安全的文件精神，视安全责任重如泰山，始终把安全工作放在第一位，努力完善安全工作制度，从领导到职工层层签定安全责任书，实行安全责任到人，层层落实。多年来，我乡校从未发生过重大安全事故，保证了师生正常的教育教学秩序。8、学校现状学校设有远程教育系统、图书室、仪器室、微机室、团少队室等，校园硬件建设初见规模，比以前大有改观；教师学历合格率和教学质量也不断提高。在上级各部门和全体师生的积极努力

5、下，我校将与时俱进朝着积极、蓬勃的方向发展。今后我们将一如既往，继续艰苦奋发，努力把学校建设成为人文素质高，布局合理，环境幽雅，制度健全，质量过硬，让上级满意、群众放心、学生成才的一流学校。二、办法与措施1、为加强基础教育改革与发展，我校积极响应上级号召，为促进学校管理的科学化、规范化、制度化，顺利完成本次督导评估自评各项工作任务，我校成立评估小组：组长：孙乃斌（校长）副组长：汤幸福（副校长）何作诗（副校长）成员：陶良柱（教导主任）蔡其祥（总务主任）王志俊（教导副主任）5李世一（教导副主任）2、我校的评估小组，其职责是积极想办法改善学校办学条件和办学环境，在全体教职工和

6、学生中广泛宣传，使每位教师和学生都清楚、明白督导评估的意义，汇齐所需资料，提出自评结论。3、召开班子会议和教师会议，讨论和研究评估内容，与教师们共谋方案，分工到人，责任明确，层层落实。三、存在的问题及今后打算1、学校教师结构不合理，特别是小学部，大多数教师是民师转正，且年龄偏大，五年后将有20多位教师退休。2、学校教师办公电脑，还是上世纪九十年代教育局配的，运行速度太慢，已经不能满足现代教育的需要。3、由于学校面积太大，学校的围墙还是建校初用石头砌的，遇到阴雨天，随时有倒塌的危险，给师生安全带来严重的安全隐患。4、教师的住房都是D类危房，遇阴雨天，七漏八淌，不能让教师安

7、心下来，全身心投入到工作中去。5、新的“读书无用能”正冲击着我校的教学，阻碍着我们教育教学的发展，辍学生一年比一年增加。农村家庭条件好一些的，都到县城买房子，学生流动性特别大。综上所述问题，我们希望上级各主管部门继续全力支持，共同努力加强我校硬件和基础设施建设，努力改善我校办学条件。结合我校实际，做好控辍保学工作，不断提高我校的入学率和巩固率。大力发展职业教育，加强技术教育培训，为我校教育5育和农村经济的快速持续发展贡献力量。5