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时间:2019-08-07
《一村一农村行政管理专业教学实施细则资料》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、内蒙古广播电视大学“一村一名大学生计划”农村行政管理专业教学实施细则责任教师:侯凤珍为了落实教育部“一村一名大学生计划”试点项目,搞好我区“一村一”试点农村行政管理专业的教学工作,使其既遵循现代远程教育的规律与特点,又符合我区各旗县级教学点的办学实际。根据中央广播电视大学“一村一名大学生计划”农村行政管理专业教学实施方案、内蒙古广播电视大学“一村一名大学生计划”农村行政管理实施性专业规则,特制定本教学实施细则。一、专业培养目标及学习要求本专业为农村培养适应我国农业、农村行政管理发展需要的,德、智、体全面发展的,能够从事农业、农村行政管理,初步具备指导农村
2、、农业行政管理能力的具有大学专科水平的应用型专门人才。农村行政管理专业属于专科层次的高等职业教育,2010秋季引进了人力资源和社会保障部的国家职业资格证书课程。最低毕业总学分为76学分,职业资格证书四级25学分,三级28学分。参加该专业学习的学员要求热爱农村、农业,有为“三农”服务的精神,具有严谨的科学作风和良好的职业道德。掌握必备的语言、文学、社会学等基础知识。具备从事本专业必需的管理学、农学及信息技术基础和专业知识、相关法律法规知识。具备一定的农村事务管理、社区管理、农业生产管理等能力;计算机操作能力、与人沟通合作、不断学习新知识的能力。二、课程模块
3、及课程设置本专业共设置5个模块,共计76学分。分别是:公共基础课模块8学分;专业基础课模块20学分;职业核心课模块24学分;通识课2学分;综合实践16学分;专业拓展学分6学分。中央电大最低考试学分为61学分。1.公共基础课:该模块最低中央电大考试学分为8学分,模块最低毕业学分为8学分,模块设置最低学分为13学分。统设必修课为:入学教育、邓小平理论、信息技术应用,共8学分;统设选修课:开放英语ABC为5学分。2.专业基础课:该模块最低中央电大考试学分为20学分,模块最低毕业学分为20学分,模块设置最低学分为35学分。统设必修课:乡镇行政管理、农村政策法规,
4、共10学分。统设选修课:实用管理基础、种植业基础、乡村社会学、农村环境保护、经济法概论(农)统计基础等,共选30学分。3.职业核心课:该模块最低中央电大考试学分为20学分,模块最低毕业学分为20学分,模块最低设置学分为40学分。统设必修课:农业推广、土地利用规划、小城镇建设共15学分。统设选修课:财政与金融、市场营销原理与实务、农村项目投资、市场调查与商情预测,农村发展概论、农业文化产业概论等,共选25学分。4.通识课:该模块最低中央电大考试学分为0学分,模块最低毕业学分为2学分,内蒙电大设置学分为14学分。该模块课程包括工具书与文献检索、实用写作、金融
5、基础知识、职业与人生、信息技术与信息管理、个人理财、实用法律基础等。5.综合实践:本专业综合实践模块包括职业技能实训、生产实习和毕业作业,统设必修,共16学分。其中职业技能实训一3学分,生产实习8学分,毕业作业安排5学分。为了满足学员申请职业经理人国家职业资格证书(三级)的需要,专门设置了统设选修课职业技能实训二,计3学分。因此本模块设置最低学分19学分。三、专业师资与教学设备内蒙古广播电视大学承担着本省“一村一名大学生计划”试点农村行政管理专业的教学管理和教学服务工作。配备1名专业负责人,和多名课程责任教师。专业负责人具有本学科或相关学科高级专业技术职
6、务,或具有硕士以上(含)学位及3年以上高校(科研机构)工作经历。课程责任教师也是熟悉该专业及课程的专兼职教师。另外,为了满足职业技能实训的要求,省级电大配备了1名接受过培训的实训教师,能进行职业经理人职业能力实训的多媒体、计算机网络设备,和良好畅通的信息沟通机制。同时,省级电大和教学点配备有适应开放教育学习使用的各种硬件支撑条件,包括:视听教室,多媒体、网络和计算机教室,语音教室,讨论和辅导教室等;其次是要有教学及管理的软件支持条件,包括一定数量的专职管理人员、比较完善的教学管理制度与办法、根据中央电大的要求配备教务管理软件、全套教学资源,并与中央电大及
7、其他教学点之间保持畅通的信息沟通。县级教学点是“一村一名大学生计划”试点农村行政管理专业教学组织与管理的主要实施者。需聘请具有本专业或相关专业中级以上职称的,具有丰富教学经验,尤其是熟悉远程教育技术手段的专业骨干教师担任课程辅导教师,对本专业的教学工作负责具体的组织与落实。县级教学点应提供多套与本专业及所开课程有关的多种媒体教学资源及学习参考资料,包括图书、杂志、VCD、CAI等,供学生使用、借阅,提供学生使用数字化图书馆的条件。教学点在每年的春秋两季为学员课程注册。课程辅导教师应能够利用多种媒体教材进行教学,并加强集中辅导,加强对学习小组活动的指导;指
8、导学生完成平时作业并认真阅改、及时发还;建立学生档案,记载学生参加辅导答疑、小组
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