“一村一”畜牧专业教学实施细则

《“一村一”畜牧专业教学实施细则》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、内蒙古电大“一村一名大学生计划”畜牧专业（专科）教学实施细则责任教师：内蒙古广播电视大学“一村一名大学生计划”畜牧专业（专科）是教育部启动、中央广播电视大学实施的“一村一名大学生计划”试点专业之一。为搞好我区“一村一名大学生计划”试点畜牧专业的教学工作，保证该专业教学工作在全区统一指导下进行，按中央广播电视大学“一村一名大学生计划”畜牧专业课程开放试点教学实施方案要求，结合我区“一村一”试点教学点的实际，制定本专业实施细则，以便对全区的教学起指导和帮助作用。一、专业培养目标及学习要求本专业培养培养社会主义新农村建设需要的，德、智、体

2、全面发展的，能从事畜牧技术指导、操作及经营管理等工作的高等应用型专门人才。在政治思想道德方面，拥护党的基本路线，热爱祖国，热爱农业、农村工作，有社会责任感，有全心全意为人民服务的精神，遵纪守法，有良好的社会公共道德和职业道德。在业务知识和能力方面，掌握本专业所需的基础知识，具有较强的自学能力及分析、解决本专业实际问题和组织生产的初步能力，对本专业的先进科学技术有所了解。基本要求：身心健康，能承担基层畜牧生产管理、技术指导等工作。畜牧专业属于专科层次的高等职业教育，最低毕业总学分为76学分。二、课程模块及课程设置本专业共设置6个模块，

3、共计76学分。分别是：公共基础课模块8学分；专业基础课模块20学分；专业课模块16学分；专业课一模块8学分；通识课2学分；综合实践13学分；专业拓展学分9学分。中央电大最低考试学分为61学分。1.公共基础课：该模块最低中央电大考试学分为8学分，模块最低毕业学分为8学分，模块设置最低学分为13学分。统设必修课为：国家开放大学学习指南、中国特色社会主义理论体系概论、信息技术应用，共8学分；统设选修课：开放英语ABC为5学分。2.专业基础课：该模块最低中央电大考试学分为20学分，模块最低毕业学分为20学分，模块设置最低学分为40学分。统设

4、必修课：动物繁殖基础、动物营养基础，共10学分。统设选修课：家畜解剖基础、动物生理基础、动物遗传基础、兽医基础、家畜环境卫生与设施、农村政策法规、农村环境保护等，共选30学分。yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2.collateral3.专业课和专业课一：此两个模块最

5、低中央电大考试学分共为24学分，模块最低毕业学分为24学分，模块最低设置学分为40学分。统设必修课：饲养与饲料；另外，养禽技术、养牛技术、养猪技术、养羊技术4门课程中必修2门，共计3门必修课，12学分。统设选修课：动物常见病防治、动物检疫技术、畜产品加工技术、特种动物养殖、宠物饲养、水产养殖技术、农村发展概论等，共选32学分。4.通识课：该模块最低中央电大考试学分为0学分，模块最低毕业学分为2学分，内蒙电大设置学分为14学分。该模块课程包括工具书与文献检索、实用写作、金融基础知识、职业与人生、信息技术与信息管理、个人理财、实用法律基

6、础等。5.综合实践：本专业综合实践模块包括生产实习和毕业作业，其中生产实习8学分，毕业作业安排5学分。本模块设置最低学分13学分，最低毕业学分13学分。三、专业师资与教学设备内蒙古广播电视大学承担着本省“一村一名大学生计划”试点畜牧专业的教学管理和教学服务工作。配备1名专业负责人，和多名课程责任教师。专业负责人具有本学科或相关学科高级专业技术职务，或具有硕士以上（含）学位及3年以上高校（科研机构）工作经历。课程责任教师也是熟悉该专业及课程的专兼职教师。同时，省级电大和教学点配备有适应开放教育学习使用的各种硬件支撑条件，包括：视听教室

7、，多媒体、网络和计算机教室，语音教室，讨论和辅导教室等；其次是要有教学及管理的软件支持条件，包括一定数量的专职管理人员、比较完善的教学管理制度与办法、根据中央电大的要求配备教务管理软件、全套教学资源，并与中央电大及其他教学点之间保持畅通的信息沟通。县级教学点是“一村一名大学生计划”试点畜牧专业教学组织与管理的主要实施者。需聘请具有本专业或相关专业中级以上职称的，具有丰富教学经验，尤其是熟悉远程教育技术手段的专业骨干教师担任课程辅导教师，对本专业的教学工作负责具体的组织与落实。县级教学点应提供多套与本专业及所开课程有关的多种媒体教学资

8、源及学习参考资料，包括图书、杂志、VCD、CAI等，供学生使用、借阅，提供学生使用数字化图书馆的条件。教学点在每年的春秋两季为学员课程注册。课程辅导教师应能够利用多种媒体教材进行教学，并加强集中辅导，加强对学习小组活动的指导；指导学生