《天气 形成认识》课件1

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1、天气形成认识什么是“天气”？一个地方短时间里的大气状况。天：指短时间。气：指一个地方阴晴，风雨，冷热的大气状况。（1）小组交流对不同天气的体验说说自己所了解的天气现象。说说你喜欢什么样的天气，不喜欢什么样的天气，为什么？(把这写在书本39页上)说说不同职业的人喜欢什么样的天气，他们为什么喜欢这样的天气?天气影响着人们的生活。你能举出一些例子吗?（2）讨论：你知道天气对农作物有什么影响吗？图中是什么常见的天气现象:我了解的天气现象有:阴、睛、雨、雪、乱风、暴雨……睛雨阴雪说说你喜欢什么样的天气，不喜欢什么样的天气，为什么？喜欢的理由：不喜欢的理由：我喜欢的天气：我不喜欢的天气

2、：讨论：说说不同职业的人喜欢什么样的天气，他们为什么喜欢这样的天气?天气影响着人们的生活，你能举出一些例子吗?天睛可以晒衣服下雨的天气，人们外出要打伞，很不方便天睛可以晒衣服下雨的天气，人们外出要打伞，很不方便下雪，小朋友可以到郊外玩耍，堆雪人下暴雨，会引起水涝，淹没农田、房屋，给人们财产造成破坏。……天气影响着人们的生活，你能举出一些例子吗?讨论：你知道天气对农作物生长有什么影响吗?天气对农业生产至关重要，风调雨顺是保证丰收的必要条件；恶劣的天气将使农作物大面积受灾，造成减产甚至失收。天气变化会对动物的行为产生一定的影响，你能举出一些例子吗？蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到

3、月围圈儿，快下雨……天气谚语蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到月围圈儿，快下雨青蛙呱呱叫，大雨必来到早霞不出门，晚霞行千里天上钩钩云，地上雨淋淋燕子低飞，大雨不久到活动一：完成课本小组活动P128页。给天气记日记活动二：小小预报员，编制昨天的天气预报，报告给同学们听。天气如此重要，如何描述天气谢谢