化学人教版九年级下册酸碱盐小专题复习之学案

《化学人教版九年级下册酸碱盐小专题复习之学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、实验室中的酸碱盐——《酸碱盐》小专题复习学案学习目标：1.通过复习掌握酸、碱、盐等物质的性质。了解实验室药品的储存、摆放的原则。2.练习有关化学方程式的书写，在此基础上进一步掌握常见酸、碱、盐化学性质的规律，知道实验室药品的回收、仪器洗刷的常用方法。3.运用酸碱盐的性质及反应规律解决一些具体问题。掌握物质鉴别的一般思路及方法，正确书写物质鉴别的解题过程及步骤。学习重难点：重点：1.对酸、碱、盐的认识。2.酸、碱、盐的化学性质。3.物质仪器的洗涤。4.物质鉴别的思路、方法、步骤。难点：物质鉴别的思路、方法、步骤。回顾总结：酸的通性碱

2、的通性盐的通性导入：通过学习，我们认识了生活中常见的几种酸、碱、盐，并了解了酸碱盐的通性，化学来源于生活，更要服务生活。刚刚进行中考实验操作考试，这节课我们将走进生活走进实验室，帮助老师利用你所学到的知识一起整理实验室。情景一是否密封保存及原因稀盐酸：浓硫酸：生石灰：氢氧化钠固体：氢氧化钠溶液：氢氧化钙溶液：情景二总结：情景三方案方程式①除去蒸发操作后蒸发皿中残留的氯化钠固体②除去试管内壁的油脂③除去长期存放石灰水的试剂瓶内壁上的白膜。④除去碱和盐性质实验中残留在试管内壁的蓝色沉淀。⑤处理实验室回收的铁钉和铜丝以便再次使用。（铁钉

3、表面已锈蚀、铜丝经灼烧后表面已发黑。）总结药品或仪器洗涤方法：情景四猜想如何验证情景五方案★固体药品：碳酸钙（CaCO3）、氯化钠（NaCl）、氢氧化钠（NaOH）、无水硫酸铜（CuSO4）只用一种试剂鉴别★第一组液体药品是：①NaOH　②MgSO4 ③Ba（NO3）2 ④CuSO4 ⑤KCl五种溶液被鉴别出来的先后顺序：总结（物质鉴别）我会小结：我会应用：情景一拓展：哪些药品一般不会变质：如何保存白磷：金属钠：碳酸氢铵：情景四拓展：在整理实验室试剂时，发现有一瓶失去标签的无色溶液，可能是Na2CO3溶液，也可能是Ca（OH)2溶

4、液，下列试剂不能一次性将其确定的是：（）A．稀盐酸B．氯化钙溶液C．酚酞试液D．碳酸钠溶液情景五拓展：★第二组液体药品：碳酸钠溶液、石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐酸仪器：玻璃导管、试管如何鉴别：