高二语文教案-鸿门宴

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1、鸿门宴司马迁让我们看下列诗句，哪一句是评价司马迁的？1）志洁行廉，爱国忠君真气节；辞微旨远，经天纬地大诗篇。2）翁去八百载，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。3）刚直不阿，留得正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰。4）世上疮痍，诗中圣哲；人间疾苦，笔底波澜。屈原欧阳修司马迁杜甫司马迁西汉史学家，文学家。字子长。司马迁10岁开始学习古文书传。20岁时，从京师长安南下漫游，足迹遍及江淮流域和中原地区，所到之处考察风俗，采集传说。不久升为郎中，成为汉武帝的侍卫，多次随驾西巡，曾出使巴蜀。元封三年，司马迁继承其父司马谈之职，任太史令，掌管天文历法及皇家图籍，因而得读史官所藏图书。作者介绍后因

2、替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了《史记》的撰写。人称其书为《太史公书》。是中国第一部纪传体通史，对后世史学影响深远。《史记》二十四史中的第一部中国第一部纪传体通史史记《史记》是我国第一部纪传体通史，记载从传说中的黄帝到汉武帝三千年的历史。全书一百三十篇，包括本纪十二篇，世家三十篇，列传七十篇，书八十篇，年表十篇。作为正史《二十四史》的第一部，鲁迅评之“史家之绝唱，无韵之离骚”。《史记》是我国第一部纪传体通史。在史记之前，有以年代为次的“编年史”如《春秋》，有以地域为限的“国别史”如《国语》、《战国策》，有以文告档卷形式保存下来的“政治

3、史”如《尚书》，可是没有上下几千年，包罗各方面，而又融会贯通，脈络分明，像史记那样的通史。《史记》是纪传体的创始。《史记》由本纪、表、书、世家、列传组成。“本纪”按年代顺序记叙帝王的言行和政迹；“表”按年代谱列各个时期的重大事件；“书”记录了各种典章制度的沿革；“世家”载述诸侯国的兴衰和杰出人物的业绩；“列传”记载各种代表人物的活动。作者基本上站在同情被压迫者的立场，在一定程度上嘲笑了封建社会的最高权威，鞭挞了贪官酷吏和土豪劣绅，同情并歌颂了农民起义的领袖和当时被社会所贱视的小人物；是我国古代史传文学最高成就的代表作品。<史记>在中国散文发展史上起着承前启后的作用，它既开创了中国纪

4、传体史学，也开创了中国的传记文学。《史记》既是历史的“实录”，同时也具有相当高的文学价值。“史家之绝唱，无韵之离骚”公元前207年，项梁死，刘项分别战于黄河南北。楚怀王曾与诸将约定，谁先入关，便为关中王。项羽钜鹿大败秦军，消灭了秦军主力；刘邦打进函谷关，攻下咸阳，秦王子婴投降。刘邦约法三章，准备在关中称王。他听谋士劝说，还军霸上，把守函谷关。  项羽大破秦军后，听说刘邦已占咸阳，非常恼火。刘邦的左司马曹无伤暗中派人告诉项羽说刘邦想在关中称王。羽决定第二天发兵攻打刘邦。走进时代串讲第一段名作动，驻军…沛公军（于）霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王（于）

5、关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒，曰:“旦日飨士卒，为击破沛公军!”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。能够倒装句，对…说名作动，称王让，任命做代词，代珍宝“替”，介词，后省宾语“吾”范增说项羽曰:“沛公居山东时，贪于财货，好美姬；今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失!”劝说，shuì古义：崤山以东；今义：山东省介词，引宾，不译喜欢，hào所字结构，攫取的／宠幸的判断句，“小”，形作名，小的方面是判断句1、沛公军霸上驻军名词动词2、沛公欲王(wàng)关中称王名词作动词3、为(wèi)击破沛公军

6、替、给4、范增说(shuì)项羽曰劝说5、沛公居山东时崤山以东，即函谷关以东地区。6、好(hào)美姬喜好7、此天子气也判断句点滴积累1、做，动词；2、作为、当作，动词；3、认为，动词；4、是，判断动词；5、被，介词；“为所”6、句末语气词，表反问或感叹。7、给、替，介词；8、因为、为了，介词；wéiwèi内容分析此段作者讲述了两件事：一是曹无伤告密，刘项双方矛盾挑开，属故事开端；二是范增进言，使矛盾进一步激化，推波助澜，情节迅速发展。串讲第二段楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰:“毋从俱死也。”张良曰

7、:“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”判断句向来形作动，与…交好连夜，名作状策马急行到，动词以事具告之，省略句、倒装句离开，省略句省略句替，介词助词，放在形容词之前，不译逃走、离开名作动，信守道义第2自然段中应注意的重点词语、句子：1、素善留侯张良：2、项伯乃夜驰之沛公军：3、具告(之)以事：与……交好（友善）。形容词作动词用。夜，名作状；之，到，动词。具通俱，全部；应译为“以事具告之”，“以事”作状语后置；“之”代词，代“张良”，省略句。串讲第三段