传染病护理学

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1、08年春期开放教育（专科）《传染病护理学》课程期末复习指导2008年6月修订第一部份课程考核说明1、考核目的　　通过本次考试，了解学生对本课程基本内容和重、难点的掌握程度，以及运用本课程的基本知识、基本理论和基本方法来分析和解决对传染病护理学认识的能力，同时培养临床思考的能力。2、考核方式本课程期末考试为开卷考试、笔试、90分钟。3、适用范围、教材本课程期末复习指导适用于开放教育专科高护专业的必修课程《传染病护理学》。本课程考试命题的教材是由吴光煜主编，北京大学医学出版社01年2月第1版《传染病

2、护理学》教材。4、命题依据本课程的命题依据是《传染病护理学》课程的教学大纲、教材、实施意见。5、考试要求考试主要是考核学生对基本理论和基本问题的理解和应用能力。在能力层次上，从了解、掌握、重点掌握3个角度来要求。主要考核学生对传染病护理学的基本理论、对各种常见疾病症状理解和分析各种症状和检查方式的能力。6、考题类型及比重考题类型及分数比重大致为：填空题(20%)；单项选择题(20%)；名词解释题(25%)；简答题（15%）；论述题（20%）。第二部份期末复习指导第一章总论一、重点名词特异性免疫终

3、末消毒非特异性感染二、重点掌握第4页共4页1、掌握感染与免疫的相关概念，感染过程的表现；2、掌握传染病的特征；诊断原则和治疗原则；3、掌握传染病流行的条件及其影响因素；传染病的预防。三、一般掌握1、掌握传染病的护理（其工作特点、隔离、消毒、常见的症状及其护理程序）；第二章病毒感染性疾病病人的护理一、重点名词潜伏性感染意识障碍再燃二、重点掌握1、病毒性肝炎的病原学，流行病学，临床表现，实验室检查，临床及病原学诊断，各型肝炎的护理。熟悉病毒性肝炎的预防。2、流行性乙脑的病原学，临床表现，治疗要点和护

4、理；熟悉流行性乙脑的流行病学，实验室检查和其它检查，及其健康教育。3、肾综合征出血热的病原学，流行病学，临床表现，及其护理；熟悉肾综合征出血热实验室检查和其它检查，及其健康教育。三、一般掌握1、爱滋病的病原学，流行病学，临床表现，实验室检查，临床及病原学诊断，护理，预防和健康教育。2、掌握麻疹的病原学，流行病学，临床表现，实验室检查，临床及病原学诊断，护理，预防和健康教育。3、狂犬病、水痘、流行性腮腺炎的病原学，流行病学，临床表现，实验室检查，临床及病原学诊断，护理，预防和健康教育。第三章细菌感

5、染性疾病病人的护理一、重点名词肥达反应(猩红热)杨梅舌麻疹粘膜斑后发症毒素性食物中毒二、重点掌握1、伤寒的临床表现；并发症，实验室检查，治疗要点和护理。2、各种细菌性食物中毒的临床特征，治疗要点和护理；3、细菌性食物中毒的病原学，流行病学。第4页共4页4、掌握霍乱的病原学，临床表现，治疗要点和护理；5、流行性脑脊髓膜炎的病原学，流行病学，临床表现，实验室检查，临床及病原学诊断和护理。熟悉流行性脑脊髓膜炎的预防，及其发病机制和病理变化。三、一般掌握1、掌握伤寒的病原学，流行病学，预防。2、神经型食

6、物中毒的临床特征，治疗要点和护理，及健康教育；3、细菌性痢疾的病原学，临床表现，治疗要点和护理；4、细菌性痢疾的流行病学，实验室检查和其它检查，及其健康教育；细菌性痢疾的发病机制和病理变化。5、霍乱的流行病学，实验室检查和其它检查，及其健康教育；病霍乱的发病机制和病理变化。6、握猩红热的病原学，临床表现，治疗要点和护理；流行病学，实验室检查和其它检查，及其健康教育；发病机制和病理变化。第四章立克次体感染性疾病病人的护理一、重点名词流行性斑疹伤寒二、重点掌握1、流行性斑疹伤寒的临床表现及分型，实验

7、室检查，治疗要点和护理；三、一般掌握1、掌握斑疹伤寒的病原学，流行病学，预防和健康教育。第五章钩端螺旋体病人的护理一、重点名词钩体病二、重点掌握1、钩端螺旋体的流行病学，临床表现，实验室检查，临床及病原学诊断，治疗要点，护理。第六章原虫感染性疾病病人的护理一、重点名词第4页共4页阿米巴肝脓肿疟原虫二、重点掌握1、肠阿米巴临床表现，实验室检查和其它检查，诊断和治疗要点，护理，及其健康教育；2、疟疾的病原学，临床表现，实验室检查和其它检查，诊断和治疗要点，护理，及其健康教育；三、一般掌握1、肠阿米巴

8、病原学和流行病学，发病机制和病理变化。2、掌握肝阿米巴临床表现，实验室检查和其它检查，诊断和治疗要点，护理，及其健康教育；3、疟疾流行病学，发病机制和病理变化。第七章蠕虫感染性疾病病人的护理一、重点名词赫氏反应黑死病二、重点掌握1、掌握血吸虫病的发病机制和病理变化，临床表现，实验室检查和其它检查，诊断和治疗要点，护理，及其健康教育；三、一般掌握1、肠血吸虫病的病原学和流行病学。2、钩虫病的临床表现，实验室检查和其它检查，诊断和治疗要点，护理，及其健康教育；第三部分期末综合练习题见重庆电大本课程平