2019年六年级(上)语文第五单元能力拓展检测卷(答案)

2019年六年级(上)语文第五单元能力拓展检测卷(答案)

ID:40748592

大小:144.00 KB

页数:5页

时间:2019-08-07

2019年六年级(上)语文第五单元能力拓展检测卷(答案)_第1页
2019年六年级(上)语文第五单元能力拓展检测卷(答案)_第2页
2019年六年级(上)语文第五单元能力拓展检测卷(答案)_第3页
2019年六年级(上)语文第五单元能力拓展检测卷(答案)_第4页
2019年六年级(上)语文第五单元能力拓展检测卷(答案)_第5页
资源描述:

《2019年六年级(上)语文第五单元能力拓展检测卷(答案)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2019年六年级(上)语文第五单元能力拓展检测卷(答案)一、下面带点字读音完全相同的一组是(C)。二、下面词语,书写全对的一组打“√”,有错的在后面的括号里改正。三、请给下面带点的词语选择恰当的解释。③④①②④②①四、请写出下面句子中破折号的用法。1、我不好意思地笑了一下,摸摸里衫上的衣袋——袋里只剩一块多钱。表示话题的转换2、“哦!您,您就是——”表示话没说完3、我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。表示补充说明五、走进鲁迅。1、鲁迅原名周树人,中国现代文学史上第一篇白话小说是鲁迅写的《狂人日记》。鲁迅一生

2、有很多作品,有小说集《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》。2、鲁迅誉为民族魂。毛泽东评价鲁迅是伟大的文学家、思想家、革命家,是中国文化革命的主将。3、“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”出自鲁迅的《自嘲》,形象地写出了鲁迅先生对敌人决不屈服,为人民大众甘心奉献的崇高品质。六、指出下列句子所使用的修辞手法。1、胡须很打眼,好像浓墨写的隶体“一”字。(比喻)2、你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。(拟人)3、每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流……在我们这个民族的记忆和体验中,都是圣洁的

3、。(排比)4、骑在人民头上的人民把他摔垮;给人民作牛马的人民永远记住他!(对比)七、阅读句子并回答问题。1、听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。(1)“这句话”指:“哈哈!还是我的记性好。”(2)伯父这句话表面是在夸自己,实际上是用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。(3)“我”听了这句话后,为什么比挨打挨骂还难受?因为伯父的话刺中了我的要害。我确实读书不认真,太马虎。2、四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(1)“四周黑洞洞的”的意思是比喻当时的社会一片黑暗,看不到一点儿光明,人民连一点儿民主和自由都没有。(2)“碰壁”指与反动势力作斗争时受到的

4、挫折与迫害。(3)从这句话中,可以体会到鲁迅先生那种不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。3、把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早;只要春风吹到的地方到处是青青的野草。(1)一个“烂”字既写出了反动派恶贯满盈,又显示了人民的心愿和力量。(2)“春风”“到处”“青青”这些词语是作者对为人民奋斗一生的革命战士蓬勃生命力和精神不朽的热烈歌颂。八、阅读并回答问题。(一)读对联有感(8分)鲁迅曾写过两句有名的诗“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”近日,笔者见到一家商行门口贴着一副对联,上联是“横眉冷对劣质品”,下联是“俯首甘为顾客牛”,这分明是从鲁迅的诗句中引申

5、出来的,读后觉得颇有新意。如今,市场上劣质产品堵而不止,不时在一些商店露面。生产劣质产品的厂家固然是罪魁祸首,而销售劣质产品的商店却自觉或不自觉地充当了“帮凶”。那家商行居然能以“横眉”冷对“劣质品”,来表明自己对劣质产品的憎恨,那当然就不会去销售它们了。其态度如此鲜明,令人敬佩!假如所有的商店都能“横眉冷对劣质品”,那么劣质品就失去了销售的渠道和市场。再看下联——“俯首甘为顾客牛”,这是该商行要全心全意为顾客服务的一种真诚表态,当顾客的“牛”,这是一种比喻,表示自己为顾客真诚、竭诚服务的心地,能有如此之心,又岂会有用劣质品坑害顾客的劣行呢?因此,,。笔者觉得,这副

6、对联比起“信誉第一”“顾客至上”等口号来,又显得具体的多,并且很有针对性,在当前伪劣产品充斥的情况下,颇能给顾客带来一种购物的“安全感”。所以,要使劣质产品失去销售渠道和市场,杜绝用劣质产品坑害顾客的劣行,应该发扬“横眉冷对劣质品,俯首甘为顾客牛”的精神。1、文中“罪魁祸首”的意思是:罪恶行为的首要分子。2、把第2自然段末的画线句子改成反问句。劣质品不就失去了销售的渠道和市场了吗?3、第3自然段结尾,“因此”后面的横线上应补的句子是(B)。A、下联是思想基础,上联是下联的具体表现。B、上联是思想基础,下联是上联的具体表现。4、用“”画出文章的中心句。(二)社戏(节选

7、)(18分)两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便是戏台,但或者也许是渔火。那声音大概是横笛,□□,□□,使我的心也□□,然而又自失起来,觉得要和他□□在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了,果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林,我去年也曾经去游玩过,还看见破的石马倒在地下,一个石羊蹲在草里呢。过了那林,船便弯进了叉港,于是赵庄便真

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。