2012年高三下学期二轮复习文科综合测试及答案

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1、2011—2012学年度下学期高三二轮复习文科综合测试验收试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（综合题）两部分，其中第II卷第41、42、43、44、45、46、47题为选考题，其它题为必考题。第Ⅰ卷  选择题（140分）右图中EPF为球面的一段弧，P为该弧线的中点，读图回答1～２题。1．若0为地心，弧EP与FP分别是晨线和昏线的一段，则P点在一年内正午太阳高度角的变化范围为（    ）A．90°～66．5° B．66．5°～47°C．47°～0°          D．43°～23．5°2．若0为极点，OE与OF分别为两条日期分

2、界线的一段，则北京时间可能（    ）A．2时       B．18时   C．4时       D．20时下图为我国东北地区年降雪量（mm）等值线图，回答３~５题。3．下列关于①②③④四地降雪情况说法不正确的是（   ）A．①地距离海洋远，空气中水汽含量较少，降雪量小于50mmB．②地由于干冷的冬季风受大兴安岭抬升，降雪量大于75mmC．③地位于平原地区，气温高，以雨水为主，降雪量小于50mmD．④地距海近，水汽多，受长白山抬升降雪多，降雪量大于150mm4．强降雪会给当地带来一些灾难性的后果，但它也并非有百害而无一利。2010

3、年冬季东北地区强降雪可能给当地带来的好处有（   ）   ①积雪中饱含空气，对其下的土壤有保暖作用   ②雪中含有很多氮化物，可为土壤增添肥料   ③冻死害虫，也有利于冬小麦的越冬   ④增加东北地区第二年春季积雪融水量，缓解春旱   A．①②③    B．②③④．   C．①②④    D．①③④5．②地区土地荒漠化日趋严重，导致荒漠化的主要因素是（   ）  A．过度垦殖    B．过度放牧    C．过度樵采    D．人口增长图甲表示巨蟒出山风景，它是江西三清山标志性景观，海拔1200余米，相对高度128米，是由风化和重力

4、崩解作用而形成的巨型花岗岩石柱。图乙为地壳物质循环示意。结合相关知识完成６～７题。6．形成巨蟒出山风景的岩石属于图乙中的（   ）A．甲B．乙C．丙D．丁7．该景观形成的地质作用有（   ）①岩浆侵入②地壳运动③外力作用④火山喷发A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④读下图，完成８～９题。８．图示地区与我国同纬度东部地区相比（   ）  A．气温日较差小，年较差小  B．气温日较差大，年较差大  C．气温日较差小，年较差大  D．气温日较差大，年较差小９．关于该地区自然环境特征的叙述，正确的是（   ）  A．以草原、高寒草甸等

5、植被为主  B．受地势的影响大，夏季温度高  C．冬季经常受寒潮的侵袭，降温剧烈  D．地势平坦．沙漠广布读图甲，非洲大陆年降水量点位分布图，并结合图乙完成10～11题。10．非洲大陆南、北两端的年降水量相差不大，主要原因是因为两地（   ）  A．七、八月均为降水较多时期  B．均濒临海洋，且地形相同  C．为同一气候类型区  D．均受到沿岸暖流影响11．依图乙，若按年降水量﹥500mm为地表水资源较丰富区，年降水量﹤500mm为地表水资源缺乏区，绘制非洲地表水资源分布示意图。下面四幅图中绘制较为准确的是   （   ）A．① 

6、               B．②              C．③               D．④12．假设某国去年生产M商品10亿件，M商品价值总额和价格总额均为120亿元。如果今年从事M商品生产的劳动者数量增加10%，社会劳动生产率提高20%，其他条件不变，则今年M商品的价值总额和价格总额分别为（   ）A．132亿元和158．4亿元B．120亿元和132亿元C．132亿元和165亿元D．132亿元和132亿元13．假定其他条件不变，在一般情况，下列选项中与右图曲线DD′反映的变动关系相一致的是（   ）①X轴为社会必

7、要劳动时间 Y轴为商品价格②X轴为货币发行量 Y轴为商品价格③X轴为人民币汇率 Y轴为进口商品价格④X轴为居民家庭收入 Y轴为恩格尔系数A．①②B．②④C．③④D．②③14．从2011年11月1日起，修改后的《中华人民共和国资源税暂行条例》将焦煤和稀土矿分别在煤炭资源和有色金属原矿资源中单列，相应提高了这两种重要稀缺资源的税额标准。其目的在于（   ）①发挥税收调节功能，促进焦炭和稀土资源的合理开发利用②减少焦煤和稀土资源的利用③实现社会主义生产的目的④保护生态环境，遏制过度开采和资源浪费A．①③B．③④C．①④D．②③15．20

8、12所1月11日，山东省经信委发文指出，依托科研机构进行技术研发的企业要积极开展循环经济技术攻关和适用技术的推广应用，不断研发新产品，只有这样企业的销售收入与利润才会上升。这是因为（   ）①产品创新增强了企业竞争优势②产研联合实现了双方优势互补③