省普通高校招收中职毕业生统一技能操作考试会计专业

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1、2013年湖北省普通高校招收中职毕业生统一技能操作考试会计专业考试大纲一、考试性质2013年湖北省普通高校招收中职毕业生会计专业统一技能操作考试（以下简称技能操作考试）是由中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校）会计类相关专业毕业生参加的选拔性考试。二、考试依据及考试要求根据教育部中等职业学校财经类专业教学大纲，以《企业会计准则》和《会计基础工作规范》为规范，参照中职学校《基础会计》、《会计手工模拟》等课程教学内容以及湖北省会计从业资格考试内容，考核中职学生最基本的会计核算技能。重点考核考生凭证处理、账簿登记等会计技能。

2、三、考试方法及考试用时考试采用全真模拟手工会计流程的形式，考生在规定的时间里独自完成给定的会计资料处理任务，技能操作过程符合会计规范，会计数据正确无误，考试完成向主考教师提供相应凭证、账簿等技能测试成果。操作考试成绩满分为200分，成绩以等次形式呈现，共分为五个等次，A为180-200分、B为160-179分、C为140-159分、D为120-139分、E为119分以下（含），其中E为不合格。会计技能操作考试时间为150分钟。考生在规定时间完成所有要求测试内容并提交测试成果。22四、考试内容模拟小型企业日常经济业务，要求考生进行账证

3、表的会计处理。（一）凭证处理考试内容1．原始凭证处理。主要包括原始凭证阅读、填写和审阅。具体涵盖支票、收据及增值税专用发票等填写规范；能读懂供产销等基本业务中原始凭证所反映的经济业务内容。2．记账凭证处理。根据给定的原始凭证，编制记账凭证。具体涵盖记账凭证中日期、摘要、会计科目、借贷方向、金额、凭证编号、制单、附件粘贴以及编制规范等内容。3．编制科目汇总表。根据编制的记账凭证，汇总编制科目汇总表。具体涵盖账户设置、登记、汇总、试算平衡等内容。（二）账簿处理考试内容考试内容涵盖账页选用、账户设置、借贷方向、金额、余额等内容、包括账簿登

4、记和结账等会计规范。1.登记总账。根据科目汇总表登记三栏式总账并结账，或根据记账凭证登记全部或部分科目三栏式总账。2.登记日记账及编制银行存款余额调节表。根据记账凭证逐笔登记银行存款或库存现金日记账；在与银行对账单逐笔核对基础上编制银行存款余额调节表。3.登记有关明细账。根据记账凭证逐笔（或科目汇总表）登记三栏式（如应收账款、应付账款等）、数量金额式（如原材料、库存商品等）和多栏式（如生产成本、制造费用、管理费用等）明细账。五、试卷结构、试题形式及分值比例（一）试卷结构及分值比例22全卷分两部分：第一部分为凭证处理，具体包括原始凭证

5、处理和记账凭证处理。1．原始凭证处理：正确填写给定的原始票据，20分，占10%。（1）原始凭证填写符合会计规范。（2）原始凭证填写数据正确无误。2．记账凭证处理：根据给定的原始凭证正确编制记账凭证，并编制科目汇总表，100分，占50%。（1）记账凭证填写符合考试要求与会计规范。（2）记账凭证编制数据正确无误。（3）记账凭证编制会计科目正确无误。（4）记账凭证后附件粘贴符合会计规范。(5)科目汇总表编制正确、规范。第二部分为账簿处理，具体包括日常账簿登记和期末处理。1．账簿登记：根据编制的记账凭证登记相应总账和明细账，60分，占30%

6、。（1）账簿登记正确选用总账和明细账账页。（2）账簿登记符合会计规范。（3）账簿登记数据正确无误。2．期末处理：根据要求对相应账簿进行期末会计处理，20分，占10%。（1）正确对相应账户对账和结账。（2）根据要求编制相应表格。（二）试题形式22试卷以书面形式呈现所有考试用会计资料，并给定考试用原始凭证，要求考生根据给定会计资料和规定任务完成技能操作考试，考试完成，上交相应会计资料。（三）其他事项说明考试用品考生自带，包括：黑色中性笔、红色中性笔、胶棒、计算器、裁纸刀、直尺等。22六、样题示例会计技能操作考试考生操作程序（测试时间：1

7、50分钟）1.对照用品配置表检查资料袋中所装用品是否齐全。如果发现用品不齐全，请举手向监考人员索取。2.仔细阅读会计主体情况说明，并以武汉鼎新家俱有限公司会计王东华和出纳李晶的名义进行各项操作（所有资料中均不得填写自己的姓名）。3.阅读原始凭证，并进行适当分组。忽略所有单据的印章。4.根据借支单填制现金支票一张。支票存根联作原始凭证，正联单独存放。5.根据差旅费报销单填制收据一张，并用作原始凭证。6.根据原始凭证填制记账凭证，记账凭证后附原始凭证。7.根据记账凭证，编制科目汇总表。8.根据科目汇总表设置并登记银行存款总账、原材料总账

8、、银行存款日记账、应收账款--汉阳家俱商场明细账、原材料--木板明细账、管理费用明细账，并对以上账户（管理费用明细账除外）进行结账。9.根据银行存款日记账和银行对账单编制银行存款余额调节表。10.将全部资料按顺序用长尾夹夹起，装入资料