2011-2012学年第二学期手绘效果图教案

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1、唐山职业技术学院讲稿纸2011---2012学年第二学期第周手绘效果图讲稿第一章理论篇第一节效果图的概念及表现意义做为设计师来说，手绘的重要性，越来越得到了大家的认同！因为手绘是设计师表达情感、表达设计理念、表诉方案结果的最直接的“视觉语言”！送大家两句话：一是，手绘是最容易学的。因为任何一门学科都有其自身的规律性，抓住规律性，才是学习的根本，手绘真的不难，其实就是四个字“比例、透视”。要说的第二句话是，手绘是最难学的。之所以说难，是因为手绘的基本元素只有一个——线。作家是*写字生活的，写的每一个字都是字典里有的。人人都会写字，但真正成为作

2、家的还是寥寥无几——每个人都会画线，但画出来的结果却大相径庭——有些人的线是僵硬的死板的，有些人的线即准确又充满“灵性”，处处闪动着手绘线条的美感；
我说：“手绘是最容易学的，手绘是最难学的！”"手绘"的提高,不是"一朝一夕"就可以学好的,除了勤奋和努力之外,是没任何"灵丹妙药"的!要想学好手绘这门学科，还是要先打好基础，基础是关键，要学会“走”并要走得“稳”，然后再去想“跑”想“飞”——还有许多学生问：我也天天在画，为什么总画不好（或没感觉）？大路老师有一句十分经典的话，说的很准确：原因有两点：一是没用“心”去画，二是画的数量不够！

3、我很赞同大路的话。第页(共页)王斌编制唐山职业技术学院讲稿纸2011---2012学年第二学期第周手绘效果图讲稿
首先，你必须懂得每一种做图的原理和方法，如果你把原理搞懂了，画完A3，A4的复印纸各一包，能有2/3可以拿出来给别人看而自己不脸红的时候，你未来的路也就宽了——虽然和大路说的角度不同，但意思是完全一样的——那么，什么是手绘？它的真正意义又是什么？手绘，个人的理解是：通过手工绘画完成某种结果的绘制过程。是一个过程。我们现在通常所讲的“手绘”实际上是一种简化了的概念化语言。“室内设计建筑手绘”是一个大的概念！“手绘”可以划分为

4、两个部分：传统手绘和现代手绘。把现代手绘定位在“现代室内设计实用手绘”上。划分的目的，是便于理解，便于掌握，便于有针对性的学习！因为两者的表达方式、表达工具、色彩应用都完全的不同了（关键是画图的时间），“传统手绘”讲究的是：准确、细致、全面、完整！“现代手绘”讲求的是：精炼、简洁、快速、生动！“现代手绘”必须以“传统手绘”做基础！那是我们“起跑”和“腾飞”的基石——-万丈高楼平地起。
打好一个坚实的基础，是我们做任何事情的首要条件。这样的道理，人人都懂得！但真正的领悟并做到的却不是很多。谁都希望在很短的时间内取得成功，实现自己的计划，

5、达到自己所希望的目标！然而，“浮躁”的情绪，“好高务远”“急功近利”的做法，又是我们学习和生活的大忌，要想取得事业上的成功必须扎扎实实、一步一个脚印的前行！这就要求我们，在这次学习中必须有一个良好的心态，树立一个正确的思想观，认认真真地按照既定的教学计划去学习、去训练、去提高！先学会临摹第页(共页)王斌编制唐山职业技术学院讲稿纸2011---2012学年第二学期第周手绘效果图讲稿，训练的方法如下：把优秀的图打印出来（A3或A4），把硫酸纸或拷贝纸覆在上面，用黑色中性笔准确画出图片上的空间结构和物体，要求线条细致、准确、完整、不添加和减少任何

6、物体,不改变物体位置,画面干净、整洁！第页(共页)王斌编制唐山职业技术学院讲稿纸2011---2012学年第二学期第周手绘效果图讲稿第二节效果图的学习方法及步骤一、主要绘图工具二、手绘表现图的基础技能储备（一）透视（二）速写勾线（三）素描绘画基础（四）色彩绘画基础（五）平涂、退晕、叠加技法三、（水溶性）彩色铅笔画法四、水性马克笔画法五、彩色铅笔与马克笔相结合的画法六、实体照片临摹写生画法七、较写实的水彩（水粉）画法八、多种工具的综合画法九、电脑（电子）和手绘结合画法绘图的工作环境室内设计通常要画三种图：构思草图、设计施工图及效果图。一名室内

7、设计师要画好各种图纸，既要有全套的绘画、绘图仪器和工具，又要有功能合理、使用便捷的绘图工作环境。通常根据实际需要可分为绘图工作室及绘图板与绘图工作台面两种。一、绘图工作室第页(共页)王斌编制唐山职业技术学院讲稿纸2011---2012学年第二学期第周手绘效果图讲稿  绘图工作室的具体面积没有一定的规定，可根据具体场地来进行安排，其功能一般应由绘图工作空间、图纸资料贮存空间及一定面积的供悬挂图纸的展示墙面等内容构成。各部分内容应布置合理，并以绘图工作空间为中心，充分满足绘图工作的需求。  (1)绘图工作空间应设置足够大的工作台面，并可分为可调

8、角度的手工绘图作业区、电脑绘图作业区和其他附属内容作业区三大部分。该部分可采用单元组合或单体家具的不同方式布置(图1)。   (2)图纸资料贮放空间应设置供不同规格图纸存放、贮存