手绘效果图教案.doc

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1、单元（章节）教学授课计划一、单元（章节）：手绘效果图复习加强课二、单元（章节）教学内容及课时安排教学内容课时安排手绘效果图复习加强课1课时三、课时授课计划授课时间第16周星期1第3节课题手绘效果图复习加强课第1课时教学目标1、知识与能力：梳理学过的知识，让同学巩固学过的知识。掌握前期知识，注重学习重点，学习技巧。2、过程与方法：通过互动游戏，调动学生的学习兴趣，将知识以游戏问答的形式传递给学生。通过教师的讲授、图片展示等方法，将知识系统地进行梳理，让学生更清晰明了地记住学过的知识。3、情感态度与

2、价值观：让学生在不断探索中激发求知欲，激发兴趣，并变兴趣为动力。重点一点透视（平行透视）、两点透视（成角透视）难点如何将透视应用到家具单体中教学准备图片的收集，作业的收集，教案的编写，制作课件教学过程教师活动一、故事导入（5分钟）：播放一个蝴蝶的成长视频，根据视频内容，蝴蝶的成长来引入学生的成长。师：看了蝴蝶的成长视频，大家有没有觉得蝴蝶的成长跟我们同学的成长很像？蝴蝶从小虫子经过蜕变变成一个漂亮的蝴蝶。你们也一样，从最开始的什么都不懂，然后经过知识的学习、反复的练习你们现在达到了这个水平。（放

3、学生作业图）虽然你们还没蜕变成漂亮的蝴蝶，但是你们已经朝着这个方向发展了。其实，要手绘水平提高，除了新知识的学习、反复的练习，还有非常重要的一步是知识的复习。之前我们已经学过太多的知识，同学们有没有忘记呢？这节课我们来复习一下。学生活动二、教学过程（30分钟）：1.手绘效果图学习流程线稿：线——面——正方体——单体——组合——空间上色：马克笔笔触——正方体——单体——组合——空间2.姿势（1）、笔要放平，尽量平于纸面。这样线条容易控制，也能用上力量。（2）、笔杆与画的线条要尽量成90度直角。这个

4、不是绝对直角，尽量做到就可以，也是为了更好地用力。（3）、手腕不可以活动，要靠手臂运动来画线。画横线的时候运用手肘来移动，画竖线的时候运用肩部来移动，短的竖线也可以用手指来移动。3.线、面复习(1).慢线：(2).快线(3).正方形插入交接正误区分图，让学生选择：3.正方体、单体复习重点：一点透视（平行透视）、两点透视（成角透视）难点：如何将透视应用到家具单体中（1）.一点透视正方体、两点透视正方体师：这两大块知识，我们通过改错的形式来复习。首先，同学们看一下刚刚发的这张小图，大家看一下图中透视

5、有没有错的，有错的进行改正。课后要交上来。我请一个同学上来示范一下。(改错图未最终确定)（2）.魔方师：这个魔方的透视是两点透视。跟刚刚复习的两点透视正方体的透视规律是一样的。但是，画魔方的时候，我们要注意一下。横向，和竖向三格的区别。叫同学回答。（横向是三等分，竖向是逐渐变短。）（3）。单体的复习师：我们学过哪些单体？(1).植物(2).边桌(3).茶几(4).单人沙发(5).双人沙发改错（让同学上台展示）：师：学习家具单体，同学们主要犯错的地方时透视，不会将一点透视和两点透视应用于家具上面。

6、大家看一下手上的资料，进行更正。我找一个同学上台演示一下。a.整体透视错误b.局部透视错误c.细节透视错误d.其他错误三、课堂总结（5分钟）很多同学现在慢慢地掌握手绘的技法，学得也很不错，比如陈陀弟、杨艳彤、廖梦仪、蒙颖杰、罗语鹏这几个同学。进步大的同学：欣赏，思考，讨论，回答问题。听讲，做好记录认真听讲，做好记录认真听讲，做好记录看教师示范，观察思考，做好记录认真听讲，做好记录学生按要求做作业作业板书设计