2019年三年级英语下册 Unit 6 How many Part A（第1课时）教案 人教PEP

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1、2019年三年级英语下册Unit6HowmanyPartA（第1课时）教案人教PEP教学内容:A部分Let’stalkFindandcount教学目标：1、认知目标：能听、说、认读以下句型：Howmany...doyousee?Isee...2、能力目标：培养学生的观察能力和口头表达能力。3、情感目标：培养学生科学、严谨的学习态度。重点、难点：重、难点:灵活运用所学数词来询问和回答所看见物品的数量。教学方法：直观教学法、游戏法教学准备：录音机、卡片、图片、花、风筝教学过程：Step1:Warm-up1、教师播放三年级上册Unit6Let’ssing部

2、分歌曲Tenlittlecandles,学生一边打拍子一边唱歌。2、教师发指令，学生做出相应的动作。如：Showme1and2.Showme3and4.Showme5and6.Showme7and8.Showme9and10.3、教师举起一只手做出各种表示数字的手势，学生看好后，教师立即把手放在身后，让学生说出来。Step2:PresentationLet’stalk1、教师出示1-10的数字卡片，学生读出数字。教师将数字卡片贴在黑板上，故意将数字five和six贴在一起，中间写上“+”号，让学生计算。教师介绍说：Fiveandsixiseleven

3、.板书并教读单词eleven.然后让学生从1数到11，可分组进行数数比赛。2、T:What’sthreeandnine?(手指卡片3和9）S:12T:Yes,it’stwelve.教师板书并教读单词twelve，再变换不同的形式进行数数比赛，如：从9数到12，从6数到12等。3、教师拿出一朵花儿：Look!It’sbeautiful.教师讲解beautiful的含义。教师再拿起一个漂亮的文具盒问学生：Isitbeautiful?学生回答：It’sbeautiful.4、教师把许多风筝挂在教室的后墙上，拿出自己的风筝说：Ihaveabeautifulk

4、ite.然后指着后墙上的风筝说：Lookatthekites.板书句子，重点教读单词kite。然后教师指着自己风筝上的图案用夸张的语气说：It’ssobeautiful.板书并教读句子，让学生一边指着教室里漂亮的物品一边说：It’ssobeautiful.可让学生自由表达。5、教师做数风筝的动作说：Isee12kites.Howmanykitesdoyousee?板书并教读这两个句子，用红色粉笔标出kite的复数形式，然后用学习用品与学生展开对话，如：T:Howmanybooksdoyousee?S:Isee11.T:Howmanypencilsdo

5、yousee?S:Isee12....1、教师播放Let’stalk部分的录音，学生一边跟读一边用手指出所读的句子。可重复几遍，直到学生熟练为止。然后让学生分角色朗读对话。Step3:PracticeFindandcount1、教师出示一张动物园的图片，与学生展开对话，如：T:Howmanymoneysdoyousee?S:Isee...T:Howmanytigersdoyousee?S:Isee...T:Howmanyelephantsdoyousee?S:Isee...2、学生两人一组看图片进行对话，如：S1：Howmanybirdsdoyouy

6、ousee?S2:Isee...3、教师出示一张表格，表格上写有物品的名称和数量，让学生仔细观察这张表格，并用30秒钟记下来。教师收起表格提问：Howmany...doyousee?学生回答，看谁的记忆力好。Step4:Consolidationandextension1、把所学的对话内容读给家长听。2、做活动手册上的配套练习。板书设计：Unit6Howmany?11eleven12twelveLookatthekites!It’ssobeautiful!Howmanykitesdoyousee?Isee...小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共

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