家长会正式稿

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时间:2019-08-05

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1、各位家长欢迎您的到来三年级九班尊敬的各位家长: 你们好!首先,感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。单从这一点就可以看出你们对贵子女的关心,对我们学校工作的支持。家长会的真正意义在于给孩子鼓励,在孩子们心中,父母来参加家长会,就是对他们的关心,对他们的爱,他们会感到无比骄傲、幸福。用好方法享受学习乐趣,有好习惯成就精彩人生!今天的会议有四项议程:一、介绍学校的基本情况及现阶段的几个主要活动二、向家长汇报班情、学情。三、安全教育四、和家长共同探讨孩子的教育问题我们学校现有67个教学班,4249名学生,173名

2、教师,其中中学高级教师1名,小学特高7名,小学高级教师75名,98%为大专以上学历。本学期我校的第二课堂活动开展得有声有色,参加了腾飞俱乐部的同学,每天下午第三节课都到相应的教室进行专业培训,其他同学在任课老师和班主任的带领下,在操场进行体育技能练习。5月中旬,我校要迎接省教育督导评估,请家长配合老师,在家对孩子的文明礼仪方面多强调,要把我们最优秀的一面展现在省领导面前。绝不能做损害学校荣誉的事。学习标兵:陈子然、卓欣欣、彭根圣、彭镇威、邹雨馨、高孟哲、王欣怡、赵丹丹、张博晟、钟子露、郭丽晨、高苇芳光荣榜优秀队员:易洱

3、杉、陈诗雨、赵静怡、孙传友、张欣豪、吴松凯、陈子怡、彭璐清、钟彩祝、刘新宇、黄婧然、张楚轩、苏玲瑶优秀学生干部:陈晓可、张智民、陈子然、郭丽晨、彭镇威、钟子露、易洱杉、陈施雨、江雨轩、赵丹丹进步之星:唐仁杰、王宇轩、胡栩瀚、卢谢亮、彭嘉璐、李志民、袁毅晴、周双瑜、陈圣钊、江雨轩、杨礼林、彭脉民、袁凤娴一、学习习惯方面:1、预习、口头作业课前预习非常重要,预习充分了,孩子们上课时学习的劲头也足了,因为我在上课时都要检查孩子们对生字的认识,以及课文朗读情况。但我们家长也不可能一直陪着孩子读,所以我想,你可以先让孩子自己读,

4、先读两遍,最后一遍让孩子读给你听,这遍你要认真听,如果有错你就要及时指正,并让孩子重读。我们一定要让孩子养成良好的预习习惯。2、课堂表现我班的课堂纪律总体较好,大部分学生都能认真听讲,积极与老师互动。但有一部分孩子上课无精打采,做小动作、画画、说悄悄话、开小差走神。尤其是上音乐、美术等副课时,有些学生随心所欲,下座位,讲话,吵闹,科任老师意见很大。他们的课堂纪律需要进一步强化、规范。3、作业书写情况陈子然、彭镇威、彭根圣、卓欣欣、赵丹丹、邹雨馨等同学的作业书写工整、漂亮,谢佳伟、黄睿卿、黄锦峰等同学的作业非常潦草,老师

5、无法批改。请家长一定要督促孩子在家练字。有些家长辅导孩子学习时非常认真,字写得不好,要求孩子擦掉重写,因为家里有的是时间让孩子写,所以这也是惩罚孩子不认真学习的一个好办法。我们的孩子年纪小,培养良好学习习惯时应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查。有的家长极不负责任,孩子连续几天没完成作业,老师发了短信也无动于衷。对待孩子要求一大堆,却不认真检查落实,时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长的空子。只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动。4、阅读情况阅读

6、是非常重要的,孩子通过大量阅读,可以提高孩子的识字量,提高孩子的理解能力,提高孩子的写作能力。孩子阅读什么,需要在家长的指导和监督。可以去买,可以去书店看,也可以去借。家长要督促孩子每周熟背老师指定的古诗、佳句、成语,每天至少阅读半小时课外书。听半小时英语磁带。第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。第二、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确,不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。第三、抓技能。如想问题、做作业时,要求准确而迅速,在质中求快

7、;语言表达务求清楚、生动,口头背诵务求熟练。给家长的建议:一、培养良好的品德习惯1、学会感恩,感恩父母、感恩老师、感恩所有帮助、关心我们的人。2、勇敢面对自己的错误。3、谦虚礼让,尊敬长辈,爱护幼小。4、诚实不说谎,答应的事说到做到。二、培养良好的学习习惯。1、兴趣是最大的学习动力。2、上课认真听,课后认真记,注重对知识的积累。3、养成每天阅读的习惯。4、写好每次作业,改掉粗心的习惯。5、正确看待“分数”,学会全面评价自己。三、培养良好生活习惯。1、合理安排作息时间学会珍惜时间。2、全面吸收营养,坚持锻炼身体。3、不迷

8、恋电脑游戏,知道学习的重要性。4、自立自理,抓紧时间完成每天应该做的事情。四、培养良好的社交能力。1、主动关心帮助他人,与他们和谐相处。2、耐心倾听他们讲话,学会赞美他人。3、努力锻炼口头表达能力,培养自己的竞争意识。4、和小动物成为好朋友,学会保护自己。五、家长配合老师教育孩子做到以下几点:1、尊重老师、爱护公物。2、不给孩子零

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