2011学年第二学期三界中学期末六

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1、嵊州市三界中学高二化学备课组编辑:黄伟三界中学期末考试复习猜题六一、选择题1、下列说法或表示方法正确的是()A.等质量的硫蒸气和硫固体分别完全燃烧,后者放出的热量多B.由C(石墨)→C(金刚石);ΔH=+119kJ/mol可知,金刚石比石墨稳定C.在稀溶液中:H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l);ΔH=-57.3kJ/mol,若将含0.5molH2SO4的浓硫酸与含1molNaOH的稀溶液混合,放出的热量大于57.3kJD.在101kPa、25℃时,2gH2完全燃烧生成液态水,放出285.8kJ热量,氢气燃烧的热化学方程式表示为

2、:2H2(g)+O2(g)=2H2O(l);ΔH=-285.8kJ/mol2、常温下,某溶液中由水电离产生的c[H+]、C(OH-)满足c(H+)·c(OH+)=10-24,则下各离子在该溶液中一定可以大量共存的是()A.K+Na+AlO2-Cl-B.Na+Cl-SO42-HCO3-C.NH4+Na+NO3-SO42-D.Ba2+Na+Cl-NO3-3、某恒温、恒容的容器中,建立如下平衡:2A(g)==B(g),在相同条件下,若分别再向容器中通入一定量的A气体或B气体,重新达到平衡后,容器内A的体积分数比平衡时()A、都增大B、都减少

3、C、前者增大,后者减少D、前者减少,后者增大ⅠⅡⅠ4、如图,Ⅰ是恒压密闭容器,Ⅱ是恒容密闭容器。其它条件相同时,在Ⅰ、Ⅱ中分别加入3molZ,起始时容器体积均为VL,发生如下反应并达到平衡(X、Y状态未知):aX(?)+2Y(?)3Z(g)。此时Ⅱ中X、Y、Z的物质的量之比为3:2:2,则下列说法一定正确的是()A.若X、Y均为气态,则平衡时气体平均摩尔质量:Ⅰ>ⅡB.若X、Y不均为气态,则平衡时X的产率:Ⅰ>ⅡC.若X、Y均为气态,则从起始到平衡所需时间:Ⅰ>ⅡD.若X为固态,Y为气态,到达平衡后若在Ⅱ中再加入1molZ,则新平衡时

4、Z的体积分数变小5、室温下,下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是()A.饱和氯水中Cl-、NO3-、Na+、SO32-B.c(H+)=1.0×10-13mol/L溶液中C6H5O-、K+、SO42-、Br-C.Na2S溶液中SO42-、K+、Cl-、Cu2+D.pH=12的溶液中NO3-、I-、Na+、Al3+6、用惰性电极电解一定浓度的硫酸铜溶液,通电一段时间后,向所得的溶液中加入0.1mol Cu(OH)2后恰好恢复到电解前的浓度和PH。则电解过程中转移的电子数为(    )A、0.1mol      B、0.2mol     

5、C、0.3mol      D、0.4mol7、25℃时,NH4Cl和Na2CO3溶液的pH值分别为5和10,则这两种溶液中水电离出来的CH+之比为:()A.1:10B.2:1C.105:1D.5:1。8、在常温常压下,用惰性电极电解饱和Na2CO3溶液,下列说法中不正确的是:()A.Na2CO3的水解程度不变B.溶液中Na2CO3的物质的量不变C.Na2CO3溶液的浓度不变D.溶液的pH不变。9、常温下,0.01mol/L的碱溶液的pH值为:()A.≥2B.=12C.≤12D.无法确定。10、常温下有体积相同的四种溶液:①pH=3的

6、CH3COOH溶液②pH=3的盐酸③pH=11的氨水④pH=11的NaOH溶液。下列说法正确的是()A.②和③混合,所得混合溶液的pH大于7B.①与②分别与足量镁粉反应,生成H2的量:①<②C.③和④分别用等浓度的硫酸溶液中和,消耗硫酸溶液的体积:③=④D.若将四种溶液稀释100倍,溶液pH大小顺序:③>④>①>②11、某温度下在容积为2L的密闭容器中,发生2X(g)+Y(g)2W(g)的反应,当充入1molX和1molY,经20第5页共5页8/3/20215:03:13下午嵊州市三界中学高二化学备课组编辑:黄伟s达到平衡时生成了0.

7、4molW。下列说法正确的是()A.若升高温度,W的体积分数减小,则该反应ΔH<0B.以Y的浓度变化表示的反应速率为0.01mol·L-1·s-1C.在其他条件不变的情况下,增加1molX,则X和Y的转化率均提高D.增大压强正反应速率增大,逆反应速率减小,则平衡向正反应方向移动12、化学中常用图像直观地描述化学反应的进程或结果。下列图像描述正确的是()A.根据图①可判断可逆反应“A2(g)+3B2(g)2AB3(g)”的ΔH>0B.图②表示压强对可逆反应2A(g)+2B(g)3C(g)+D(s)的影响,乙的压强大C.图③可表示乙酸溶液

8、中通入氨气至过量过程中溶液导电性的变化D.根据图④,若除去CuSO4溶液中的Fe3+可向溶液中加入适量CuO至pH=4左右13、室温下,下列混合溶液中,各离子浓度的关系正确的是()A.浓度均为0.1mol·L-1的小苏打

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