网络多媒体教学资源构件库与组装平台

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1、网络多媒体教学资源构件库与组装平台InstructiveResourceComponentBaseandAssemblePlatformonNetwork本文首先介绍了网络多媒体教学资源构件库与组装平台的研究背景与设计目标，然后讨论了网络多媒体教学资源构件库的设计与实现，重点围绕教学构件的组成和三级结构的网络教学资源构件库设计模型展开讨论，三级结构使设计层次清晰，教学资源管理和维护变得相对简单。第三部分对知识点构件组装平台—快捷备课系统的功能设计、知识点构件的可视化超链接与动态导航设计作以简单介绍。最后对教育应用工程发展前景进行了展望。关键字教学构件

2、构件组装平台可视化超链接TheresearchbackgroundanddesignobjectofInstructiveResourceComponentBaseonnetworkareintroducedinthispaper..Thenthedesigningandrealizingofthesystemisdiscussed,amodelofthree-layersorganizationisemphasized.Thethirdsection,thefunctionsoftheknowledgepointcomponentplatform,

3、visualdynamichyperlinkoftheknowledgepointsanddesigningofnavigationstrategyoftheinstructivecomponentsareintroducedsimply.Finally,developmentforegroundofeducationapplicationengineeringislookedforward.Keywords：Instructioncomponent,Componentassembleplatform,Visualhyper-Link1前言信息技术及

4、其相关领域的迅速发展，使现代教育技术发生很大的变化，特别是计算机辅助教学的模式和课件开发方法正在迅速更新。受软件工程影响，课件制作也从手工作坊式的编程设计步入创作工具开发的工程化轨道。随着多媒体技术和网络技术在教育领域的应用，国际教育信息化潮流对教育系统的高要求促成了基于知识构件的网络教育信息技术问世。软件行业工业化的趋势导致了软件构件（SoftwareComponent）的产生,目的是能够像硬件系统那样,将部分软件组合起来构建软件系统[1]。和软件系统一样,教育形势的要求,市场的竞争都迫切需要增加课件数量、提高质量、缩短课件开发时间。由教学设计预先

5、决定内容，教学程序、教学模式固定的封闭式课件，因其在教学应用过程中难以修改，无法根据实际需要重组和改造之，可重用性差而应用受限。因此，将软件工程的构件技术和可重用技术尽快用于课件开发，研发教学资源构件库和灵活方便的教学构件组装平台，是当前信息教育技术重要的研究课题之一。我们近年的研究工作就是围绕着集软件复用、分布式对象计算、教学资源构件库、构件组装平台和超媒体系统等技术为一体的“基于构件的超媒体课件开发环境”进行的。先后完成了以知识点构件库为核心，以可复用教学知识点构件为组装预制块，开放超媒体链接,支持组装式课件复用的“超媒体积件创作系统HIAS”[

6、2]、“超媒体积件学习系统HILS”[3]和基于多媒体素材库和知识点库的的快捷备课系统[4],目前正在研制基于知识点的网络课程教学资源构件库及以构件组装平台为核心的教学支持环境,虚拟教室、教学代理研发也在进行中。本文主要介绍教学资源构件库及构件组装平台的设计与实现.2网络多媒体教学资源构件库的设计与实现2.1教学构件的类型与组成教育构件可以象软件构件一样从多个侧面进行分类：根据教育构件的使用范围分为：通用构件和专用构件。根据教育构件粒度大小分为：小型构件(基本结构构件)，如素材、按钮、菜单等；中型构件(功能构件)，如知识点、网页等；大型构件(子系统构

7、件)，如堂件、课件、实验系统、考试系统等。根据功能用途分为：系统构件，在整个构件集成环境和运行环境都使用的构件；支撑构件，在构件集成环境、构件库管理系统中使用的构件；领域构件，为专用领域开发的构件。根据构件的结构分为：原子构件，构成其它的构件的基础；组合构件，使用其它构件集成的构件。根据构件重用时状态分为：动态构件，运行时可动态装卸的构件；静态构件，设计时装入的构件。目前已实现的教育构件的组成除有各种媒体素材、知识点及习题三种基本原子构件外，还有堂件、教件、学件、课件，学科专业辅助构件（图纸、符号等）组合构件库，其中,堂件、教件、学件、课件是在重用时

8、可动态装卸的动态构件。2.2网络多媒体教学构件库设计模型用户服务层教/学平台构件组装平台虚拟教室安全机制超级