清华、清华人和清华精神

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1、清华、清华人 和清华精神清华大学校史研究室2009年12月2了解清华热爱清华感悟清华清华人,每一个在清华学习或工作的人。清华人,更是受到清华传统、精神、理念、风格、文化熏陶,热爱清华的人,有清华情结的人。3了解清华:学校的沿革、历史学校的传统、文化●历史清华园—清华学堂—清华大学清华历经百年,从一所留美预备学校到中国知名大学,进而探索社会主义大学办学道路到跻身世界一流大学行列, 发展成为当代中国的著名高等学府之一。清华始终与祖国命运相连,与国同行4每当我怀念母校时,母校的容颜,正是这端庄典雅、 洁白如玉的二校门。韩克信(1934级)5清华校史概略——三阶段,

2、两点论老清华阶段1911清华学堂、清华学校时期(1911~1948)1928国立清华大学初始时期1937西南联合大学时期1946抗日战争胜利复员后时期新清华阶段1949新中国成立过渡时期(1949~1976)1952院系调整和教育改革时期1958建设多科性工业大学时期1966文化大革命期间今日清华阶段1977拨乱反正和整顿恢复时期(1977~2011)1983在提高中发展时期1993建世界一流大学奠定基础时期2002跻身世界一流大学行列时期6从清华地图看历史熙春园近春园清华园71922年清华学校1914年清华学校81948年国立清华大学91960年清华大学(

3、规划图)10清华大学学校面积:405.5公顷 校本部面积:303.2公顷11●文化清华精神育人———清华之根本奉献———清华人之天职责任———清华精神之灵魂最重要的是要有责任心,而责任心之来源在于对国家和人民深切的了解和深深的爱。温家宝(2005.4.28)做一个清华人,感到自豪;做一个真正的清华人,更应感到责任重大、更多一份使命感、更多一份奉献。今天我以清华为荣,明天清华以我为荣12一个献身科学的人,就没有权利再像普通人那样生活。莫泊桑(法)清华人:睿智,严谨,务实,低调,大度。为民族、国家、大义而牺牲自己,是清华的建设性所在;出自这样的清华人,对于中国

4、而言,可信而有用。清华人的代表、清华的骄傲为国献身的革命英烈(57位)为国增光的两弹一星元勋(23位中14位)我爱清华我爱中华13为国献身的清华革命英烈(共57位)韦杰三施滉黄诚张甲洲杨学诚姚名达杨光泩熊大缜纪毓秀齐学启14为国增光的两弹一星元勋(23位,清华校友14位)钱学森钱三强邓稼先朱光亚王淦昌彭桓武周光召15为国增光的两弹一星元勋(清华校友)屠守锷杨嘉樨陈芳允郭永怀王希季赵九章王大珩16到清华学什么——在清华学到什么你们来到清华,既要学会怎样为学,更要学会怎样为人。青年人首先要学“为人”,然后才是“为学”。为人不好,为学再好,也可能成为害群之马。学为

5、人,首先是当一个有骨气的中国人。——章名涛(电机系主任)为学在严,严格认真,严谨求实,严师才出高徒;为人要正,正大光明,正直清廉,正已然后正人。——朱镕基严谨为学诚信为人17最留恋清华什么朱镕基:饮水思源,终生难忘。与清华同庚的刘达校长在80岁时曾满怀深情地说:如果有人问我,你最留恋清华的是什么?我会毫不犹豫地回答,我最留恋的是清华的精神!一种百折不回、追求真理的精神!一种严谨、勤奋、求实、创新的精神!一种自强不息、奋发向上的精神!行胜于言(1920级)18清华精神之源清华精神是百年来几代人铸就的清华之根。从建校初期清华学生提出的自律,可见清华精神的萌芽。(

6、一)有益之书不可不读;(二)修身之书不可不看;(三)良师益友不可不敬;(四)圣人言行不可不学;(五)大小过失不可不改;(六)朋友有过不可不劝;(七)勤劳习惯不可不熟;(八)傲怠之性不可不除;(九)为人之道不可不知;(十)远大之志不可不存。19清华精神之源(一)吾不愿清华学生待友不诚;(二)吾不愿清华学生对师不敬;(三)吾不愿清华学生专事外表;不可染侈华也,(四)吾不愿清华学生藐视国学;不可忘祖国也,(五)吾不愿清华学生学假仁义;不可不勤学业也,(六)吾不愿清华学生争名夺权;不可不慎言行也。(七)吾不愿清华学生多看闲书;(八)吾不愿清华学生多说闲话;(九)吾不

7、愿清华学生不读报纸;(十)吾不愿清华学生沿途食物。20清华精神——教育理念老清华阶段(1911~1948)培养全人格的人才新清华阶段(1949~1976)培养又红又专全面发展的人才今日清华阶段(1977~2011)培养全面素质的人才中西兼容古今贯通文理交融理实结合清华精神——做雪国耻的人目下中国所最需要的,是“志气”和“力量”,“不可永做一个国耻的纪念碑,要能做雪国耻的人!”——范源濂1924(1)诚实的精神,(2)独立的精神,(3)建设的精神,(4)宽恕的精神,(5)不慕虚荣的精神。——美国同学会会长王祖廉1924清华校风:(1)注重国学;(2)注重社会情

8、形;(3)注重实学和自由研究;(4)爱国热忱和行动。

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