声现象单元检测

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1、声现象单元检测一二三四五总分一、选择题（每题1分，共12分）1．雷雨天的雷声是下列那种物质振动发出的（）A、固体B、液体C、气体D、液体和气体2．下列不属于声音传递信息的是（）A、响起的门铃声B、战场上吹起的冲锋号声C、声音在长铁管中传播比空气中快D、比赛场上发令员的枪声3．小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一声响，这响声是由于（）A、球皮被吹大时振动发出的响声B、吹气时球内空气振动发出的响声C、破裂时球皮振动发出响声D、球破裂时引起周围空气振动发声4．人们买碗时，习惯把两只碗碰一碰，听听发出的声音，以此来判断碗的好坏，这样判断主要

2、是根据声音的（）A、频率B、音色C、音量D、响度5．下列情况不属于噪声的是（）A、在家里几个同学旁若无人地引吭高歌B、音乐厅里演奏的“命运交响曲”C、在空中飞行较低的喷气式飞机发出的声音D、尖钉在铝锅上划过的声音6．老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的（）A、响度与吸管长度的关系B、音调与吸管长短的关系C、音调与吸管材料的关系D、音色与吸管材料的关系二．填空题（共18分，每空1分）7．我们听见蜜蜂飞的声音，却不能听见蝴蝶飞的声音，主要原因是它们飞行时发出声音的不同。8．交响乐团在演奏时，各种不同的乐器发出声音的、不同，但是它们演奏乐曲的相同。9．控

3、制噪声可以从三个方面着手，“无声手枪”防止了，公路旁植树造林阻断了；放鞭炮时，双手捂住耳朵防止了。10．我国古代《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，其原因是能够传声，且比空气传声的速度。11．声音的传播需要，声音不能在中传播。12．有经验的养蜂人，根据蜜蜂嗡嗡声可以判断它是出去采蜜还是采蜜归来，由于蜜蜂带蜜飞行时左右翅膀振动发出的声音比不带蜜时。13．人在野外喊话时，常把双手做成喇叭形状围在嘴边，这是为了增加声音的。14．平常说的B超就是利用准确地获得人体内部疾病的信息。15．下列关于声音的说法中，其物理含义是：（1

4、）“震耳欲聋”指声音的大；（2）“悦耳动听”指声音的好；（3）“脆如银铃”指声音的高。三．计算题（共10分，每小题5分）16．如果你看到闪电15s后听到雷声，估算发生雷电的云层离你多远？17．一辆汽车匀速驶向一座高山，司机鸣笛后6s听到回声，若汽车行驶速度为15m/s，则司机听到回声时距离高山多远？四．简答题（共6分，每小题2分）18．把橡皮筋的一端用牙咬住，用手拉长橡皮筋，先用手指轻弹橡皮筋，再用手指重弹橡皮筋，比较两次声音的大小有什么不同？这个现象说明了什么？19．一天，小明往保温瓶中灌开水，妈妈在一旁提醒他：“小明，快满了！”小明奇怪的问：“妈妈，你是怎么知道快

5、满了？”妈妈回答说：“凭经验听出来的。”妈妈的回答显然解决不了小明的疑惑，你能解释明白吗？20．动画片《星球大战》中，神鹰号太空船将来犯的天狼号击中，听到天狼号“轰”的一声被炸毁，神鹰号宇航员得意地笑了，你觉得这段描写符合科学道理吗/说出你的理由。五．作图和实验（共24分）21．有的人说话轻柔，有的人说话响亮，但不管说话响亮到何种程度，它都不能传播很远。（1）写出可使声音变响亮的一项现代发明（或器材）；（2）写出可使声音传得更远的一项发明；（3）写出一种能“保存”声音的现代发明。22．如图，甲、乙是两只完全相同的音叉，当用小锤敲击乙音叉时，两个音叉都发声，甲音叉还能把

6、靠近它的泡沫塑料球弹起，用所学的知识解释说明这个物理过程。（至少说出两条）（1）；（2）。23．小明晚上在家学习时，邻居的音响放得很大，干扰了他的学习，为了保证学习，你能为他提出那些建议？（1）；（2）。24．在探究声音的特性时，进行了如下实验。（1）拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次慢些，一次快些，记录的结果如下：次数划梳齿的快慢梳齿振动的快慢声音1慢慢低沉2快快尖锐（2）如图，两次敲打音叉，观察泡沫塑料球被弹起，第一次轻敲音叉，发现塑料球弹起的高度较小；第二次重敲音叉，发现塑料球弹起的高度大，而且音叉两次发出的声音前一次小些，后一次大些。分析上述现象，回答下列

7、问题：①实验（1）主要研究声音的高低与发声体有关，即越快，则越高。②实验（2）主要研究声音的与发声体振动的幅度有关，即振动的幅度越大，则越大。25．请你设计一个实验验证液体能够传声。实验器材：；实验步骤：；实验结论：。