2013年高考语文山东卷-答案

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1、2013年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）语文答案解析第Ⅰ卷一、1.【答案】A【解析】B项，流水淙(cóng)淙；C项，胴(dòng)体；D项，一刹(chà)那。注意A项中的戛(jiá)是一个容易读错的字。【考点】现代汉普通话常用字字音，现代常用规范汉字字音。2.【答案】C【解析】A项中的“胜地”应为“圣地”；B项中的“故有”应为“固有”；D项中的“箭拔弩张”应为“剑拔弩张”。【考点】辨析同音词，根据语境正确书写汉字，现代常用规范汉字字义与字形。3.【答案】B【解析】A项中“侧目”意为斜着眼

2、睛看人，表示愤恨。这与语境中老人的“拳脚功夫，引来……观赏”的感情色彩不符；C项中“如坐春风”比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶。用在这里不合语境。D项中鼎足而立”，强调三方面分立相持，而语境中相持的只有两方面。【考点】词语，常见词语和成语的运用。4.【答案】B【解析】A“京津地区”等几处的顿号有误，“黄淮、江淮、汉水流域”之间的顿号使用正确，它们合起来和“京津地区、华北中南部”及“贵州”构成并列关系，所以其他的顿号应改为逗号。C.句末两个含有疑问词的句子，均做“思考”的宾语，并非疑问句，不

3、能用问号，应改为句号。D.括号的注释位置不当，括号用来注释时，要紧贴注释对象后，从句意上看，括号内容应提至“腹白”后“很小”前。【考点】正确使用标点符号，常见标点符号5.【答案】C【解析】A.语意歧义，“两个”这一数量词可以修饰“目击者”，也可以修饰“弹壳”，这样就造成了表意不明。B.句式杂糅，应改为“对于初学英语的人来说……困雅”或“让初学英语的人听起来......雅”。D.搭配不当，“当今的世界”与“是一个经济全球化的时代”不能搭配，应改为“进人一个经济全球化的时代”。【考点】辨析病句，常见语

4、病类型的辨析二、6.【答案】D【解析】A.“化解了龌龊与清洁的冲突,还我们清清世界、朗朗乾坤”于文无据。B.“永恒的宁静是中国艺术追求的全部内容”表述过于绝对化，原文第二段中“宁静本身就是道,就是宇宙之本，中国艺术追求这种绝对的宁静。比如在中国画中，永恒的宁静是其主要面目”的意思是说永恒的宁静是中国画而不是中国艺术追1/5求的，且只是主要面目，不是全部内容。C.“它可以帮助我们还原宇宙的本来面目”于文无据；“表达我们对于宇宙的独特理解”曲解了原文第三段中“画家在静寒之中陶冶心灵，以静寒来表现自己与

5、尘世的距离，同时通过静寒来表达对宇宙的独特理解”的意思。【考点】理解文中重要概念含。7.【答案】D【解析】D.“中国画以彻骨的冷寒、逼人的死寂反衬现实世界的生机”有悖于原文第④段中“中国艺术的静寒之境，绝不是追求空虚和死寂，而是要在静寒氛围中展现生命的跃迁。以静观动，动静相宜，可以说是中国艺术的通则，它一般是在静寒中表现生趣，静寒为盎然的生机跃动提供了一个背景”的表述，并非“反衬”。【考点】筛选并整合文中信息。8.【答案】A【解析】B项，“目的是论证构建静寒之境是中国艺术的通则”错，目的是论证“中

6、国艺术的静寒之境，绝不是追求空虚和死寂，而是要在静寒氛围中展现生命的跃迁。以静观动，动静相宜，可以说是中国艺术的通则”。C项，“中国画既是视觉艺术，也是听觉艺术”于文无据。D项，“静之寒就是空之寒”扩大了范围，原文第⑤段中说的是“静之寒在一定程度上就是空之寒”。【考点】分析概括作者在文中观点态度。三、9.【答案】B【解析】秀:秀丽【考点】理解常见文言实词在文中的含义。10.【答案】D【解析】A项，副词，于是、就/介词，趁着。B项，介词，在/介词，比。C项，连词，表修饰，不译/连词，表转折，但是。D

7、项，都是副词，竟然。【考点】理解常见文言虚词在文中意义和用法。11.【答案】C【解析】②写的是“松上薜萝”；③写的是“嘉树”；⑤写的是“章君”。【考点】理解和筛选文中信息。12.【答案】B【解析】张冠李戴，作者是因为“可琴可弈、可挈尊罍而饮”而建造了环中亭。【考点】归纳内容要点，概括中心意思。第Ⅱ卷四、13.（1）【答案】章三益具有救世的优异才能，当福建贼寇逼近时，他曾经树起旗鼓，磨砺兵器，率众击退了他们，大概是希望建立功业来显露自己。（2）【答案】那些能够冒着每年的严寒而不改变品行的，不是松树吗

8、！因此从前的君子常常借松树来激励自己，推求章三益的志向，大概也是像这样的吧。2/5【解析】(1)注意“负”“砺”的翻译；“树”“帅”名词用作动词的活用现象；“自见”的宾语前置句式特点。(2)注意“凌”“易”的翻译：“非……耶”的反问句式；“厉”通“砺”的通假现象；句子的语气。【考点】理解并翻译文中句子14.【答案】（1）三、四两句中的“烟”有两个特点:一是色白，一是具有动态。诗人第三句用比喻的修辞方法，形容山岚在月光下呈现出如云的白色；第四句以“流”字描写山岚之动态,形象生动。（2