2019年三年级数学上册 第3单元 图形的运动一(有趣的剪纸)教学建议 冀教版

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1、有趣的剪纸教学目标:1、经历欣赏、折纸、剪纸活动的全过程。2、能运用轴对称图形的特点剪出一些简单的剪纸。3、在剪纸的活动中,欣赏对称图形的美,感受数学学习的乐趣。教学建议:◆欣赏1、欣赏剪纸,课前师生搜集一些剪纸,互相欣赏。也可以把剪纸制成课件,配上音乐,同时加上一些介绍我国民间剪纸的资料,让学生边欣赏边了解有关剪纸的民间艺术。2、让学生观察剪纸。说一说剪纸有什么特点,这些剪纸漂亮在什么地方。激发学生对于剪的兴趣。◆折纸的方法师生一起做。教师说,大家折,边折边交流,边评价。看一看折的方法对不对,折得好不好。◆剪纸的方法1、对于问题(1),教师先示范剪一个,边讲边剪边让学生观察

2、。再让学生实际操作,鼓励学生剪出自己喜欢的图案。学生剪完后,把学生的作品展示出来,并进行交流,重点说说是怎样剪的。2、教师提出问题(2)的剪纸要求,放手让学生自己去折、去剪。学生剪完后,要给学生展示作品的机会,使学生获得成功的体验。◆做一做第1题,先让学生观察教材中的几幅图,说一说每幅图中学生在做什么、是怎样做的。再拿一张纸自己画一画,剪一剪。第2题,让学生选择自己喜欢的图案,剪一剪。学生可以选教材中的,也可以自己设计。完成后,再交流。第3题,先让学生说一说这些图案是什么、有什么特点。讨论一下:用什么样的折纸方法才能剪出这样的剪纸呢?再让学生试着折一折、剪一剪,然后交流剪纸的

3、过程和结果。本节活动结束后,可办一个剪纸作品展,让学生充分体验成功的乐趣。小学教育资料好好学习,天天向上!第3页共3页

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