2019年一年级品德下册 我有两件宝教案1 科教版

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1、2019年一年级品德下册我有两件宝教案1科教版第一课时教学目标：1、了解双手和大脑是人的两件宝，感受勤用手脑的乐趣。2、通过活动，让学生充分体验到动手的乐趣。活动准备：幻灯机一台。教学过程：一、激发兴趣同学们，你们看过皮影戏吗？今天，我们就一起来玩玩吧。二、活动过程1、两个学生在幻灯机前用手做出狗和小鸟的影子，并根据老师的配音做出相应的动作。2、老师配音如下：小狗花花今年2岁，浑身上下乌黑发亮，是一条善良的狗，它最喜欢到山坡上散步。这天，它刚刚到山坡上，就发现一只鸟躺在地上。“你是谁？”“我是小

2、鸟叽叽，不小心从窝里掉出来了。救救我吧！”“嗯，好吧。”花花想了想，便用嘴衔着小鸟，叼回了自己的狗窝。在狗窝里，小鸟叽叽舒舒服服地住了三天。第四天早上，叽叽拍拍翅膀，惊喜地发现自己的伤已经好了。“我可以飞了，我可以飞了。花花，谢谢你救了我。再见！”“不用谢，再见！”3、老师问：接着玩，你们的手还能变出什么呢？4、组织学生在幻灯机前利用手影变出各种图案。三、活动小结手影戏好玩吗？瞧，动动脑、动动手，我们就可以玩出这么多好玩的游戏，你们说，是不是很神气呀？第二课时教学目标：认识自己的双手，为自己有一

3、双灵巧的手而高兴。活动准备：将学生分成若干组，每组一个面具，一些常见的学习用品、生活用品、玩具、水果等。教学过程：一、猜谜揭示课题1、教师：我有一个谜语，你们愿意猜一猜吗？十个丫丫，分成两家，光会干活，不会说话。（打人身体的一部分）。二、活动过程：1、请举起你们的小手让老师看看好不好？……哟，好漂亮好灵巧的一双手呀，能不能告诉大家，你的小手会做什么？2、学生用自己的小手表演各种喜欢的动作，如拍、搓、挠、转、甩、摇、招手、跳舞……3、太高兴了，你们的小手这么能干，来，夸夸自己的小手：小手小手你真棒

4、！三、活动总结1、今天我们认识了自己的手，你有什么感受呀？2、想一想，我们的小手还能干什么呢？第三课时教学目标：通过活动，让学生充分体验到动手的乐趣，让学生感受到手的作用。一、活动准备：将学生分成若干组，每组一个面具，一些常见的学习用品、生活用品、玩具、水果等。准备一台幻灯机。二活动过程1、教师：神奇的手还会说话呢！你看，手的姿势不一样，表示的意思就不一样。（教师边说边做动作）2、幻灯片演示：猜一猜，我的手在说什么？（内容：两人握手——你好；两人钩钩小指——约定；许多学生鼓掌：欢迎或祝贺；竖起大

5、拇指——你真棒；摇一摇手——不要、不；两人挥挥手——再见……）3、你的小手会说话吗？（指名表演）4、手语活动。同桌的小朋友互相猜一猜对方的小手在说什么。三活动总结今天我们认识了自己的手，你有什么感受呀？小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页