公司2013年员工幸福指数调查问卷

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1、安顺分公司2013年度员工幸福指数调查问卷尊敬的员工:您好!为能持续提升您的幸福指数,真正实现“快乐工作、幸福生活”的目的,我们于今年年初制定了《安顺分公司“幸福计划”实施方案》并在全公司范围内全面开展实施,为进一步了解“幸福计划”实施以来公司的客观现状,您的真实想法以及幸福指数的提升效果,现从公司管理、成长发展、薪酬福利、员工关怀、工作环境与安全、培训提素以及等方面进行问卷调查,您的宝贵意见将作为我们明年更好地开展工作的重要依据,请您认真填写问卷。感谢您的积极支持与参与!本次调查为不记名调查,请根据您的实际想法进行回答,在各问题后的括

2、号内划画勾。(本问卷全部为单选,复选无效!)一、基本信息1、年龄:25岁以下();25—35();35—45();45—55();55岁以上2、性别:男();女()3、司龄:1年以内();1—5年();5—10年();10年以上()二、公司管理:1、您认为公司的文化是否对员工的工作态度和行为有很强的影响力。是();不是()2、您是否清楚您及您的部门的工作职责和任务。清楚();不太清楚();不清楚()3、您的直属主管是否能够适时给予您鼓励及协助。能();基本能();不能()4、您是否满意您的直属主管。满意();一般();不满意()5、您认

3、为您在公司是否受到公平公正对待是();不是()6、您认为公司是否在充分利用员工队伍在性别、文化背景、年龄、教育程度等方面的多元化,从而提升组织的创造力方面做得好。好();一般();不好()7、公司的管理制度和办事流程是否清楚而便捷。是();一般();不是()8、公司在留住人才和用好人才方面是否做得好。好();一般();不好()9、您认为公司现在及未来的发展前景是否非常好。非常好();好();一般();不好()10、关于公司管理的意见或建议(请用文字概述)三、成长发展11、您认为公司是否重视员工的职业发展。重视();一般();不重视()1

4、2、您认为在公司努力工作和高度忠诚是否为最佳的晋升方式。是();不确定();不是()13、您认为公司是否为员工提供了很清晰的职业发展计划。是();不确定();不是()14、您个人的能力和特长是否在公司得到了很好的发挥。是();不确定();不是()15、公司是否给您提供了增长新经验和成长的机会。是();不确定();不是()16、您认为公司的晋升制度是否公平,晋升渠道是否通畅。是();不确定();不是()17、关于成长发展的意见或建议(请用文字概述):四、薪酬福利:18、公司目前的薪酬制度对您是否很有激励作用。很有();有();不完全有()

5、;没有()19、您认为公司的薪酬考核办法是否公平的。公平();不完全();不公平()20、您认为公司在绩效与薪酬是否做到了很好的结合。是();不完全();不是()21、您对公司的薪酬计算方法是否有清晰的了解。是();不完全();不是()22、您对于您的绩效考核结果是否能够接受。能够();不完全();不能够()23、您认为公司目前的福利政策(节日礼品、生日礼物、健康体检、带薪休假、社会养老/失业保险)是否完善。完善();不够完善();不完善()24、关于薪酬福利的意见或建议(请用文字概述):五、员工关怀:25、您认为公司是否具有畅通的沟通

6、渠道,能及时关注到员工需求。是();一般();不是()26、您认为公司“送温暖”工作开展是否良好,是否能准确掌握员工情况,及时解决员工困难。好();一般();不好()27、您认为公司是否关注员工的身心健康。是();不是()28、您认为公司是否能积极解决如员工在家庭问题、子女入学等方面的后顾之忧。是();不是()29、公司是否经常组织开展健康有益的文体活动。是();一般();不是()30、关于员工关怀的意见或建议(请用文字概述):六、工作环境与安全:31、您认为您的工作环境是否舒适。是();一般();不是()32、您认为公司的整个工作环境

7、与公司文化是否匹配。是();一般();不是()33、您是否有被要求过去从事一项不安全的工作。有();没有()34、您认为您是否在一个安全的环境中工作。是();不是()35、您是否充分信赖的公司对您的工作有保障。是();不完全();不是()36、您的直属主管是否能及时掌握您的思想动态,并经常与您谈心。能();有时能();不能()37、您认为您的努力付出能否得到公平公正的认可。能();基本能();不能()38、您与同事之间是否能够相互信任。能();基本能();不能()39、您认为公司人际关系是否和谐。和谐();一般();不和谐()40、关于

8、工作环境与安全的意见或建议:七、培训提素:41、您认为公司是否能为您提供足够的与本岗位相关的学习与培训。能();基本能();不能()42、培训对您实际工作能力和业绩的提升是否有很大帮助。有();基本有();

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