中等职业学校实验实训及实践教学改革探究

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1、摘要中等职业学校实验实训及实践教学改革探究作者：田伟单位：青岛开发区职业中专专业：酒店服务与管理指导教师：于成国成绩：东北财经大学职业技术学院9摘要摘要本文从职业学校实验实训课程体系的设计、教学过程的策划、教学目标的定位、教学内容的分解与确定、教学环节的设计、实践教学改革等方面分析、阐述了怎样进行中等职业学校的教学改革。本文共包括以下三个部分：一部分：中等职业学校教学改革的趋势和指导思想。二部分：怎样进行职业学校的实验实训教学改革三部分：中等职业学校实践教学改革本文的创新之处在于本文以独特的视角，阐述了职业学校实验实训课程改革

2、以及实践教学改革，具有很强的实用性和操作性，对于职业学校的教学改革具有一定的借鉴和指导意义。关键词：中职教学改革9中等职业学校教学改革探究ABSTRACTThisthesisintroducesthemethodsofreforminvocationaleducationincludingthesystemoftrainingcoursedesign,principlesofteachingprocess，theorientationoftheteachingaim,resolutionanddefinitionofteach

3、ingcontent，Practiceteachingreform.Thisthesiscanbedividedintosixparts:Firstly,itgivesanintroductionofvocationaleducationreformtrendsandguidingideologySecondly,itintroduceshowtocarryoutthevocationalschooltrainingteachingreform.Thirdly,itintroduceshowtocarryoutthevocat

4、ionalschoolpracticeteachingreform.Theinnovationofthispaperliesintheuniqueviewofhowtocarryoutthevocationalschooltrainingandpracticeteachingreform.It’sveryusefulandpractical.Thevocationalschoolteachingreformhasacertainguidingsignificance.Keywords:vocationalschool;teac

5、hing;reform9中等职业学校教学改革探究目录一、中等职业学校教学改革的趋势和指导思想………………………………………………2（一）中等职业学校课程改革是时代发展的必然趋…………………………………………2（二）职业学校教学改革的指导思想………………………………………………………2二、怎样进行中等职业学校的实验实训教学改革……………………………………………2（一）中等职业教育培养目标…………………………………………………………………2（二）中等职业学校教学目标的定位…………………………………………………………3(三)中等职业

6、学校验实训课程体系的设计…………………………………………………4（四）中等职业学校教学过程的策划…………………………………………………………（五）教学内容的分解和确定………………………………………………………………4（六）教学环节的设计………………………………………………………………………4三、中等职业学校实践教学改革…………………………………………………………5（一）加大校企合作力度…………………………………………………………………5（二）着力推进课程改革………………………………………………………………………5（三）共建基地

7、，推动实践教学改革6（四）构建学生、学校、企业、社会共同参与的多元化教学评价模式………………………四、结论…………………………………………………………………………………………69中等职业学校教学改革探究中等职业学校实践实训教学改革探究一、中等职业学校教学改革的趋势和指导思想（一）中等职业学校教学改革是时代发展的必然趋势传统的学校教育，一般比较偏重的是知识的传授，忽视技能培养，其弊端是易形成“以教学大纲为中心”、“以教材为中心”和“以教师为中心”的三中心现象。而且整个教学过程偏重知识的传授，技能培训不足，极不利于激发学生学习的动

8、力和积极性。因此，当前许多职业学校都纷纷开始改革传统的“三中心”教学模式，进行各种各样的新课程、新方法的建设与探索，国家相关的教育管理部门，从国家教育部到各地方的教育厅、教育局也纷纷给职业学校改革松绑，。因此，只有不断改革才能适应我国社会发展的需要。（二）中等职业学校教学改革