中考作文应试技巧归纳：话题作文[1]

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1、中考作文应试技巧归纳：话题作文话题作文　　话题作文，是以“特定”的话题为契机，引出自己心中想说的话。这种“说话”的内容是自由的，是自在的，是自选的。　　由于存在“话题”，人们就得谈话，这种谈话没有规定的题目，人们可以围绕“话题”自由自在地“侃”，海阔天空地“侃”，人人都想谈得中听，人人都在想法谈出点新意。让人们的谈话自由而又广泛，这就是“话题”的作用。由此可知，“话题作文”的作用是用一个“话题”来引出内容广泛、形式自由、带有自己创见、带有自己思想与情感特点的作文，这种作文形式与我们习惯了的命题作文、半命题作文相比

2、，已经发生巨大的变化。　　话题作文的产生，不是凭空而来，不是人们臆想的产物，它是多年来作文题型发展的结果，是人们探索与创造的结果。目前，“话题”作文有五种主要的表达形式。　　第一种　　是最为嫩稚的，就是“命题”式的“话题”，出题者直接指定一个“话题”，要求考生围绕此“话题”作文。如：　　1、语文课是同学们在初中上过最多的一门课，请你以“语文课”(包含“语文活动课”)为作文内容的范围，把你想讲的故事、想提的意见、想抒发的情感写下来。　　要求：①题目自拟。②除诗歌外，文体不限。　　2、以“音乐”为话题，写一篇文章。　

3、　要求：①可用“哆来咪”为题目，也可依据自己文章的内容，自拟题目，如能拟出新颖、独到的题目，可适当加分。②贴近自己的生活实际，选取某一角度，就音乐这一话题写下自己想讲的故事，想表达的感受，或陈述的见解。全文应在500字以上，800字以下。　　第二种　　是“导语”式或者说是“引语”式“话题”，出题者往往要铺叙一段话，这一段话不是材料，它的作用是把考生引到“话题”之上。与那种直接亮出话题的作法相比，这种话题多了一些情味。如：　　1、梦是睡眠时体内外各种刺激或残留在大脑里的外界刺激引起的想象活动。人们常常做梦，有美梦，

4、也有噩梦;有完整的梦，也有支离破碎的梦……人们也常常用梦比喻虚幻或者希望，如梦幻、梦想等。请以“梦”作为写作的内容，写一篇作文，或说明有关梦的知识，或记叙有关梦的人或事，或议论梦的有关问题，或在梦中驰骋想象的翅膀……　　要求：①内容只要与梦有关就行。②除诗歌外，文体不限。③题目自拟。④不少于600字。　　2、游戏是孩子的天性，游戏有益于身体健康，有利于增长见识……　　在游戏中，你也许有与伙伴吵嘴的经历，也许有与伙伴合作的经历……　　请你以“游戏”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，字数不少于600字。　　3、

5、大自然的色彩是绚丽的，红的花，绿的叶，蓝色的天空与海洋……生活的色彩是丰富的，红的热血，绿的生命，蓝色的梦幻与安宁……不同的人对色彩有不同的理解。请你以“色彩”为话题写一篇600字左右的作文。题目自拟，文体不限。　　第三种　　是文字材料，这时的“话题作文”实际上就是材料作文中的一种，考生的“话”源于材料又不拘泥于材料，由材料引发而又不必切入材料。如：　　1、阅读下面的材料，联系生活实际和自己的切身感受，自选角度，自拟标题，写一篇600字左右的文章。　　自己活动，并能推动别人的，是水;经常探求自己的方向的，是水;遇

6、到障碍能发挥百倍力量的，是水;以自己的清洁洗净他人污浊，有容清纳浊宽大度量的，是水;能蒸发为云、变化为雾、雨、雪，凝结为晶莹的冰，千变万化又不失其本性的，是水……　　2、阅读下面材料，按要求作文。　　小敏因多读课外书没多做课外作业而遭到母亲的责备;王军因捐款100元帮助失学儿童而被有的同学说成是“傻子”;工程队挖开刚填上不久的一条路铺设煤气管道而引起过往行人的不满。小敏、小军、工程队做得对还是不对呢?在家庭、学校、社会生活中，人们常面临着“对与错”的问题。请以“对与错”为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟。

7、　　第四种　　是图画材料，这是中考作文题在“话题”方面的创造，如：　　仔细观察下图(漫画中画的是由被砍伐的树兜组成的“SOS”〈SOS是国际求救信号〉)，认真阅读图下的文字(图下的文字为：我们的树木，你们去了哪里?世界的青葱，又消失在哪里?救救绿色吧!)，自拟题目，写一篇不少于500字的文章，除诗歌、剧本外，文体不限。提示：可叙述类似的现象。可联系实际谈感受，说看法。也可展开丰富合理的想象，采用拟人手法行文。　　第五种　　是综合式的“话题”，此时的作文题目中列出了多种“话题”，考生可以“选择”一个“话题”进行作文

8、，也可综合几个“话题”进行作文。如：　　善良是一种纯洁的心地，表现为灵魂的高尚，并由此做出更美的行为;　　真诚是一种可贵的品质，表现为摒弃心中每一点猜疑和顾忌;　　正直是一种健康的个性，表现为待人处事的公正、坦诚与无私;　　乐观是一种向上的精神，表现为对人生、对事业充满信心和希望。　　请以“善良”、“真诚”、“正直”、“乐观”为话题进行写作。　　要求：联系生活实际与自身感