七年级语文下册第15周练习(过·客)

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1、期末练习——七年级下册第15周语文练习命题人：过·客基础(一）1、按要求默写或根据课文填空。(1)出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂，不易辨清真相，其原话是：(2)吴均《山中杂诗》一诗中，反映山中屋宇地势高峻且富有情趣的两句是：,(3)《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：___________,_____________(4)岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：____________________________________,___________________________(5)王维《竹里馆》

2、一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景两句是：,2、词语(1)那是中华民族任人zǎigē()的时代，是有亡国灭种的危险的时代。(2)昼夜不断地chóuhuà()计算时，要有数学见地。(3)没有pánghuáng()，没有矛盾。(4)佩服他yǎngmù()他的人很多，不喜欢他的人也不少。(5)这是千千万万人努力的结果，是许许多多kěgēkěqì()的英雄人物创造出来的伟大胜利。3、文言文练习：《口技》(1)(1)句子翻译①满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。②凡所应有，无所不有。③虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。(2)词语翻译1、有善口

3、技者善：_________________2、会宾客大宴会：_________________3、施八尺屏障施：_________________4、寂然寂然：____________________5、宾客意少舒少：_________________(3)简答题1、文章开头结尾都写到“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”有何作用？2、文中哪些是侧面描写，请写出来，并说一说它们的作用。3、文中开篇有个字统领全文，请找出来，并指出文中哪些地方体现了这个字。(4)下面对课文理解不正确的一项是（　）A、本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。B、本文既可以当作场景描写的记

4、叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。C、听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。D、文章结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。4、综合性学习（一）中考真题：（东营市·2011，6）、材料一汶川大地震令人震惊的情景：废墟下面，一位已经停止了呼吸的年轻母亲双膝跪着，上身向前匍匐，用身体紧紧护住襁褓中的孩子。在孩子的被子里塞有一部手机，手机屏幕上是一条写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”材料二一中学生与妈妈闹矛盾离家出走，饥饿中得到一位陌生人施舍的一顿饭，竟然双膝下跪。这位陌生人问清了缘由，说：“还是回去给你母亲下跪

5、吧，至少她已给了你十五年的饭吃。”材料三调查显示：某普通高效大学生中清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、58%、37、7%。①研读上面的材料，写出你的探究结果。②每年五月的第二个星期日是中国人的母亲节。在母亲节到来之际，请你向班内同学提出一项活动倡议。③仿照示例写一句话，表达你对母爱的理解。示例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。___________________________________________________5、连词成段：请你以“我最崇敬的名人”为话题，至少选用下面的三个词语写一段连贯的话。（3分）

6、建树仰慕当之无愧妇孺皆知迫不及待潜心贯注（不少于80字）基础(二）1、按要求默写或根据课文填空。(1)韦应物《滁州西涧》一诗中用以动写静手法描写雨景，以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，抒发了不在其位，不得其用的无奈而忧伤情怀的诗句是：,。(2)《木兰诗》中概括木兰十年征战生活的句子是：(3)赵师秀《约客》一诗中，描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂，无聊心情的两句是：(4)赵翼《论诗》一诗中，说明人才辈出，各个时代都有有才华有成就的新人出现的两句是：_______________________________________________

7、____(5)《木兰诗》中与成语“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比喻，道出全诗主旨的诗句是：___________________________________________________2、词语(1)忽然教堂的钟声敲了十二下。qídǎo()的钟声也响了。(2)“jūgōngjìncuì()，死而后已”正好准确地描述了他的一生。(3)相同的文学主张和狂热的理想，共同的鉴赏能力与bóxuéduōshí（）使他们两人常常是yìpāijìhé（）。(4)唉，你们qièyì（）的很！这椅子给我