七年级上册政治第一单元学案

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1、课题：新学校，新同学学习目标：1、新同学之间互相认识，接受新同学，新学校，新教师，尽快适应新环境。2、正确对待友谊，珍惜新友谊，与新朋友结伴成长。重难点：接受新同学，新学校，新教师，尽快适应新环境。学习器材：一张空白纸和一支笔，多媒体课件。自主学习指导：认真阅读教材P4—6内容，思考下列问题。1、进入了新的学校，新的环境，你遇到了什么新鲜事？2、在新的环境下，你准备怎样迎接初中生活？3.填写空白一、初中生活新体验校名：__________________校训：__________________校风:__________________

2、学风:__________________开设课程:________________多少班级：________________最喜欢的校园一角：________________校园里的新鲜事：__________________________二、珍视新友谊活动：我的名片姓名：____________性格:___________特长：____________爱好：____________住址：____________生日：____________最喜欢的运动：___________最喜欢的人：____________最喜欢的一句名言：_

3、_______________我的愿望:_____________________拓展与探究：7李军升入中学一个月了，可他过得并不愉快。原来李军在小学时是班干部、学校的活动积极分子，可进入初中后，他发现自己班的同学都有这样那样辉煌的历史，自己根本没什么优势，而且在新班委竞选中他竟然失利了。他觉得好孤独、好难受，同学之间竞争这么激烈，彼此难以真心交流，自己融不进新集体中去，因而他对新班级没有任何好感。他该怎么办呢？课堂反馈检测：1、进入初中对同学们来说意味着一个新的起点，这里“新起点”主要指（）A、新同学B、新老师C、初中生活学生自身成长

4、的新起点D、新环境2．在新集体里，我们会有许多不认识的新同学。面对新面孔，我应该()A．从记住对方的名字开始，结交更多的新朋友B．只要学习好，别人就会主动和我交朋友 C．只和小学同学交往，这样才能建立起长久的友谊D．万事不求人，有没有朋友无所谓3.进入一个新的集体，会有许多不适应，我们如何看待新集体？下列想法正确的是()A．新集体是个大家庭，同学间彼此关心，努力融入新集体B．进入中学，学业负担越来越重，我们应该只把学习抓好C．集体与个人没有多大的关系D．只需努力发挥个人的特长4．我们踏入一个新的班级，将认识更多的新同学结识更多的新朋友，

5、并一起在学习生活中分享成长的快乐，所以我们要：A．共同度过三年时间B．珍视新友谊C．忘记过去的友谊D．不要结识太多朋友课堂小结：通过这节课，我们认识了很多新的同学，认识新同学之后，我们将在这个班级中共同学习和生活，并且呢一起在学习生活中分享成长的快乐。老师希望在以后的日子里能够和谐相处，共同进步，在新的起点上共创新的辉煌。课堂评价：自学情况自学检测课堂反馈课堂参与评价人：_________课题：创建新集体学习目标：1.知道怎样为新集体去努力2.懂得如何在班集体中发挥自己的特长71.如何各尽其能，发挥特长，奉献集体重难点：懂得如何创建优秀

6、的新集体学习器材：投影仪多媒体课件。自主学习指导：认真阅读课本p7-9，思考并回答以下问题1.完成p7上方框内容，用三个词描绘你最喜欢的班级，并说出自己的理由。有了，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。2.完成p7下方框内容，你有哪些才智呢，把它写到书上吧！班级的美丽在于。3.阅读p8方框内容，思考：这个班级曾面临哪些困难？这个班级成为一个优秀的班集体，靠的是什么？拓展与探究：材料分析题有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学课代表为同学们

7、精心准备“每日一题”；思品课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”……这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处世的道理。在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。（1）这段材料体现了该班什么特点？（3分） （2）进入中学以后，我们都有了自己新的班集体。请你说说，我们应如何创造一个优秀的新集体？（6分）课堂反馈检测：7一．单项选择1、彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的（）A.衣着打扮B.学习成绩C.独特性D.能说会道2、马克思说：“个人只有在集体中，才能获得全面发展其才能的手

8、段。”因此，对于我们生活的集体，我们应该（）A.主要靠老师和班干部的努力来搞好建设B.视自己的能力和实际情况来决定自己是否参加集体建设C.发挥所长，团结协作，互助前行，共同建设新的集体D.视集体的好坏来决定